Språkmedvetenhet
I en språkmedveten lärmiljö är varje lärare och vuxen person en språklig förebild och varje lärare lär även ut språket i det egna läroämnet. Att lära sig språket som används inom olika ämnesområden gör det möjligt för alla elever att ta till sig språket som används i studierna och skolan. I en språkmedveten skola är samarbetet mellan lärarna när det kommer till planeringen av undervisningen, själva undervisningen och bedömningen särskilt viktigt. I ledningen av skolan bör man skapa strukturer och förutsättningar för samarbetet och utvecklingen av en språkmedveten verksamhetskultur.
Språkmedvetenhet inom olika stadier
Språkmedveten multilitteracitet i olika läroämnen
I materialet presenteras språkmedvetenhet och språkmedvetna arbetssätt som styr eleverna till multilitteracitet.
LUKILOKI - Perspektiv på läs- och skrivfärdigheter
Materialet stöder personalens kompetensutveckling på olika fostrings- och utbildningsstadier och i olika läroämnen.
Språkmedvetenhet i yrkesutbildningen
En språklig förståelse stöder den studerande i att bli en del av arbetsgemenskapen, arbetslivet och samhället i stort.
Språkmedvetenhet i Hux-utbildningen
Språkmedvetenhet gynnar alla, oberoende av om den studerande har för avsikt att på andra stadiet avlägga yrkesutbildning, gymnasieutbildning eller flera examina.
Lyft språken!
www.oph.fiProjektet Lyft språken! stöder implementeringen av planen för småbarnspedagogik i syfte att stärka personalens språkliga medvetenhet.
Språkens rika värld - material
Materialet Språkens rika värld ger idéer till pedagogisk verksamhet inom småbarnspedagogiken.