På den här webbsidan presenterar vi goda modeller och tips för hur man inom småbarnspedagogiken kan jobba med olika berättelser, teman och läsning i samband med annan verksamhet.
I samband med pilotprojektet En läsande småbarnspedagogik utarbetades pedagogiskt material som ger tips för hur man inom småbarnspedagogiken kan arbeta med teman i olika berättelser genom lek, sång, bildkonst och samtal.
Materialet har utarbetats av Pilvi Liikkanen till boken Mitt bottenliv – av en ensam axolotl (Förlaget M, 2020) av Linda Bondestam och boken Nyckelknipan (Schildts & Söderströms, 2017) av Sanna Mander.
En supermyra från ett hemligt laboratorium har bitit barnen, och nu måste de hitta ett motgift. Annars förvandlas de själva till myror! Barnen löser roliga uppgifter tillsammans, lär sig intressanta fakta om världens myror och räddas från supermyrans bett genom lagarbete.
Supermyrornas bokspel grundar sig på boken Myrornas rekordbok och är avsett för barn i åldern 4–6 år. Även 3-åringar kan delta i spelet, om det i gruppen även finns äldre barn. Uppgifterna i spelet kan även anpassas till andra böcker. Uppgifterna och pedagogiken bakom spelet är noggrannare beskrivna i slutet av denna instruktion, där det också finns boktips för att skapa egna bokspel.
Supermyrornas bokspel är skapat av Elisa Hurmerinta och Elsi Santala som ett pedagogiskt material för programmet En läsande småbarnspedagogik. Myrornas rekordbok (Förlaget M, 2022) är en fascinerande faktabok som berättar spännande fakta om myrornas fantastiska färdigheter och förmågor. Boken är skriven av Katja Bargum och illustrerad av Jenny Lucander.
