Handledarna känner inte till arbets- och studiemöjligheter för samer

Nuorten Akatemia ordnade i slutet av 2022 en utbildning för studiehandledare i samarbete med Sametinget och Finlands Romaniförening ry, som fokuserade på särdragen i handledning av samiska och romska...

Användningen av verk i undervisningen har blivit lättare – Kopiosto och Utbildningsstyrelsen sammanställde anvisningar till stöd för lärare

I och med den uppdaterade upphovsrättslagen 2023 och utvidgningen av användningslicenserna är det nu ännu lättare än tidigare att använda verk inom småbarnspedagogik, undervisning och utbildning. Lärarna bör dock ändå veta hur olika tillstånd och licenser tillåter användning av verk i undervisningen och kunna agera enligt dem. Kopiosto och Utbildningsstyrelsen sammanställde de viktigaste uppgifterna till stöd för lärarna.

De reviderade Kriterierna för god handledning för den grundläggande utbildningen och andra stadiet har publicerats

Syftet med Kriterierna för god handledning är att stödja kvaliteten på och likvärdigheten inom handledningen för barn och unga samt att beakta den ökade betydelsen av handledning till följd av den utvidgade läroplikten. De reviderade kriterierna har utarbetats som en rekommendation för handledningen inom den grundläggande utbildningen, gymnasieutbildningen och yrkesutbildningen. Målet för de nationella kriterierna är att säkerställa att barn och unga på lika grunder har tillgång till handledning, oberoende av boningsort eller omständigheter.

Digital kompetens bör utvecklas systematiskt inom småbarnspedagogiken och utbildningen 

Eftersom diskussionen om effekterna av digitalisering omfattar många olika deltagare, skulle det vara bra att precisera vad man avser och förstår med digitalisering i olika sammanhang. Syftet med användningen av digitala apparater och tjänster i skolorna är alltid att främja lärandet.

De reviderade Kriterierna för god handledning för den grundläggande utbildningen och andra stadiet publiceras i mars

Syftet med Kriterierna för god handledning är att stödja kvaliteten på och likvärdigheten inom handledningen för barn och unga samt att beakta den ökade betydelsen av handledning till följd av den utvidgade läroplikten. De förnyade kriterierna som publiceras i mars 2023 har utarbetats för att vara ett redskap i vardagen och en rekommendation för handledningen i den grundläggande utbildningen, gymnasieutbildningen och yrkesutbildningen. Målet för de nationella kriterierna är att säkerställa att barnen och de unga på lika grunder har tillgång till handledning oberoende av boningsort eller omständigheter.

Samarbete inom nätverk främjade kvaliteten och jämlikheten inom yrkesutbildningen

Utvecklingsprogrammet Rätt att kunna fokuserade 2020–2022 på frågor som rör kvalitet och jämlikhet inom yrkesutbildningen. Målet för utvecklingsprogrammet var att säkerställa yrkesutbildningens kvalitet och stöda en kontinuerlig förbättring.

Språklig medvetenhet bidrar till delaktighet och kompetens

Språkliga mångfalden ökar Lärarna i yrkesutbildningen möter allt fler studerande som har utmaningar med läsförståelse och/eller skriftliga färdigheter. Enligt Selkokeskus finns det i Finland till och...

Cirkuspedagogik – framtiden för en innovativ och inkluderande utbildning i Europa

Denna innovativa forskningsbaserade praxis inom ungdoms- och cirkuspedagogik bygger på Erasmus+ -projektet Youth and Social Circus Arts – an Innovative and Inclusive education for Europe (Circus++)...

Ut på skolvägen! Hur kan man ta sig till skolan på ett säkert sätt och andra vanliga frågor som gäller skolvägen

Vad ska man beakta när en förstaklassare börjar skolan? Det är bra att öva skolvägen med förstaklassaren redan innan skolan börjar. Det är viktigt att vägen blir tillräckligt bekant innan man börjar...

Nätverk för digitalisering inom yrkesutbildningen

Nätverket för digitalisering inom yrkesutbildningen omfattar fyra olika teman. Det första temat är gemensam utveckling av den digitala pedagogiken inom yrkesutbildningen. Målet är att utveckla olika...
Visar 1-10/27