Den här sidan innehåller information om projektet för att utveckla sluttestningen av språkkunskaper inom integrationsutbildning. Projektets huvudsakliga syfte är att utveckla ett digitalt system för bedömningen av språkkunskaper och att främja utarbetandet av en nationell modell för genomförandet av sluttestningen inom integrationsutbildning

Våren 2023 godkändes en reviderad lag om främjande av integration som träder i kraft i början av 2025. Enligt den nya lagen har Utbildningsstyrelsen ansvaret för sluttestningen av språkkunskaper inom integrationsutbildning. 
Den här sidan beskriver projektets framskridande och syfte. Vi hoppas att denna sida ger en tydlig bild av projektets syfte och skeden. Om du har frågor eller behöver mer information, tveka inte att ta kontakt.

Projektets huvudsakliga syfte är att utveckla ett digitalt system för bedömningen av språkkunskaper och i samband med detta att främja utarbetandet av en enhetlig nationell modell för genomförandet av sluttestningen inom integrationsutbildning. Vid bedömningen används nationellt standardiserat material, vilket garanterar integrationsutbildningens kvalitet och ger jämförbara inlärningsresultat. Med hjälp av detta kan myndigheterna följa upp inlärningsresultaten och skapa fortsatta vägar till sysselsättning för invandrare baserade på mer realistisk information.

I projektet deltar arbets- och näringsministeriet och undervisnings- och kulturministeriet. Vid behov bjuds sakkunniga inom integrationsutbildning och testning in att delta i projektet.

 

Tillbaka upp

Till grund för projektet ligger 26 § i lagen om främjande av integration (681/2023), där innehållet i integrationsutbildning föreskrivs. Integrationsutbildning ordnas för invandrare på basis av deras integrationsmål, kompetens och behov av integrationsfrämjande tjänster. Utbildningen kan innehålla undervisning i finska eller svenska, undervisning i yrkesfärdigheter eller andra färdigheter som behövs i arbetslivet, karriärvägledning eller yrkesplanering och övrig utbildning som främjar beredskap till samhälleliga och kulturella färdigheter samt medborgarfärdigheter för vardagen.

Tillbaka upp

En väsentlig del av integrationsutbildningen är sluttestningen av språkkunskaper i finska eller svenska. Utbildningsstyrelsen fastställer läroplansgrunderna för integrationsutbildningen för vuxna invandrare och bestämmer hur sluttestningen av språkfärdigheter i finska och svenska ska genomföras.

Tillbaka upp

I grunderna för läroplanen fastställs utbildningens mål, huvudinnehåll och bedömning av kunnandet hos en studerande samt den information som ska ingå i den personliga studieplanen och intyget. Den som producerar utbildningstjänsterna ska på basis av grunderna utarbeta en plan för genomförandet av utbildningen. Utbildningsproducenten kan av grundad anledning avvika från läroplansgrunderna.

Tillbaka upp

Projektchef Hanna Kilpeläinen, förnamn.efternamn(a)oph.fi

Tillbaka upp

Marknadsutredning av övningar upphandling är öppet till 10.10.2024. HILMA

______________________________________________________

Läräre pilotering startar 26.9.2024.

____________________________________________________________________

Systemet som valts ut i tävlingen degraderades den 20.5. I evenemanget fick vi feedback från lärarna och deras synpunkter kommer att användas i utvecklingen av systemet. 

En expertgrupp kommer att inrättas för att styra driften av testsystemet, som ska övervaka och utveckla systemet. Ett brev för begäran om möte kommer att skickas till utbildningsorganisationer inom kort.

Tillbaka upp