Teckenspråkiga barn i småbarnspedagogiken och förskoleundervisningen

Småbarnspedagogiken, förskoleundervisningen och den grundläggande utbildningen utgör en helhet som fortskrider konsekvent med tanke på barnets uppväxt och lärande samt utgör grunden för livslångt lärande.

Denna handbok kompletterar föräldrarnas kännedom om vilka medel som finns för att ordna småbarnspedagogik och förskoleundervisning för barn som använder teckenspråk. I handboken finns information för personalen om hur man arbetar med teckenspråkiga barn och hurdana nya arbetssätt man kan behöva i småbarnspedagogiken och förskoleundervisningen.