Korta videor

Skolengagemang och frånvaro – för lärare

På den korta videon får du ta del av vad skolengagemang och ingripande i skolfrånvaro är, hur detta hänger ihop med skolans verksamhetskultur och skoltrivsel samt hur viktig roll hela skolpersonalen har i att främja skolengagemanget. På videon för du höra tankar av elever, föräldrar, skolpersonal och sakkunniga kring temat. Inspelningen är en del av Utbildningsstyrelsens helhet om skolengagemang och genomfördes i samarbete med Brave Teddy oy.

1. Hur stöder ni elevernas upplevelser av delaktighet och att bli hörda på konkreta sätt genom pedagogiska metoder?
2. Hur kan man stödja skolgången för elever med svagt skolengagemang?
3. Forskning har visat att lärarnas skolengagemang också påverkar elevernas skolengagemang. Hur stöder er arbetsgemenskap lärarnas skolengagemang?

Trivsel i skolan

På den korta videon får du ta del av hur trivsel i skolan hänger ihop med skolengagemang, vad skoltrivsel består av enligt eleverna samt vilka saker det finns, som kan främja skoltrivseln. På videon för du höra tankar av elever, föräldrar, skolpersonal och sakkunniga kring temat. Inspelningen är en del av Utbildningsstyrelsens helhet om skolengagemang och genomfördes i samarbete med Brave Teddy oy.

1. Vilka faktorer påverkar din (lärarens) trivsel? Hurdan atmosfär skapar du själv?
2. Hur bemöter de vuxna i din skola eleverna på rasterna och i andra fria situationer?
3. Stöder skolans rutiner och strukturer välbefinnandet och lärandet?
4. Är det möjligt för eleverna och vårdnadshavarna att delta i diskussionen om skoltrivsel och påverka lösningar som har en inverkan på trivseln? 

Gruppbildning och att bygga fungerande grupper 

På den korta videon får du ta del av varför regelbunden gruppbildning är en viktig del av stärkandet av skolengagemanget, hur lärare kan stöda gruppbildningen samt hur eleverna kan stödas via att bygga fungerande grupper. På videon för du höra tankar av elever, föräldrar, skolpersonal och sakkunniga kring temat. Inspelningen är en del av Utbildningsstyrelsens helhet om skolengagemang och genomfördes i samarbete med Brave Teddy oy.

1. Vilka metoder för kontinuerlig gruppbildning används i er skola?
2. Hur kan man stödja ett ensamt barn/en ny elev att få kompisar och att bli en del av gruppen?
3. Hur skapar man en trygg atmosfär i gruppen som stöder lärandet?

Betydelsen av emotionella och kommunikativa färdigheter

På den korta videon får du ta del av varför emotionella och kommunikativa färdigheter har en betydelse för skolengagemang och trivsel i skolan. På videon för du höra tankar av elever, föräldrar, skolpersonal och sakkunniga kring temat. Inspelningen är en del av Utbildningsstyrelsens helhet om skolengagemang och genomfördes i samarbete med Brave Teddy oy.

1. Vad tycker ni är skolans roll och betydelse i att lära och öva upp emotionella och kommunikativa färdigheter?
2. Hur stöder ni lärandet av emotionella och kommunikativa färdigheter i er skola? Är de metoder som används bra och tillräckliga eller borde de utvecklas?
3. Hur och i vilka situationer kan ni själv visa modell för hur man ska bemöta andra och beakta deras känslor?

Att följa upp frånvaro

På den korta videon får du ta del av varför uppföljning av frånvaro har betydelse, varför vi behöver följa upp frånvaro samt hur eleverna ser på orsaker till att någon är frånvarande och hur man kunde stärka närvaron via tidigt ingripande. På videon för du höra tankar av elever, föräldrar, skolpersonal och sakkunniga kring temat. Inspelningen är en del av Utbildningsstyrelsens helhet om skolengagemang och genomfördes i samarbete med Brave Teddy oy.

1. Hur har man kommit överens om ingripande i frånvaro och timgränserna i anslutning till detta i er skola?
2. Hur utnyttjar ni frånvarouppgifter och annan information om välbefinnandet, så att den stöder det gemenskapsfrämjande arbetet under läsåret?
3. Har skolnärvarons betydelse och tillvägagångssätten för att ingripa i frånvaro diskuterats med vårdnadshavarna?

Samarbetet mellan hem och skola 

På den korta videon får du ta del av varför samarbetet mellan hemmet och skolan är viktigt för att stärka skolengagemanget och skolnärvaron vid frånvaro samt hur vi tillsammans kunde stärka samarbetet. På videon för du höra tankar av elever, föräldrar, skolpersonal och sakkunniga kring temat. Inspelningen är en del av Utbildningsstyrelsens helhet om skolengagemang och genomfördes i samarbete med Brave Teddy oy.

1. Hur är ni i kontakt med hemmen när oron väckts för en elevs situation? Kontaktar ni hemmen även när allt är bra?
2. På vilka sätt kan ni stödja förtroendet och samarbetet mellan hemmet och skolan? Hur strävar man efter att få med hemmen i samarbetet?
3. Hur gör ni om hemmets och skolans åsikter om elevens situation är mycket olika?

Pedagogiskt stöd vid frånvaro

På den korta videon får du ta del av hur man med hjälp av pedagogiken kan stärka elevernas engagemang i skolgången och stärka skolnärvaron. På videon för du höra tankar av elever, föräldrar, skolpersonal och sakkunniga kring temat. Inspelningen är en del av Utbildningsstyrelsens helhet om skolengagemang och genomfördes i samarbete med Brave Teddy oy.

1. Hur kan tröskeln till att komma till skolan sänkas och eleven ges stöd när hen återvänder till skolan efter en längre frånvaroperiod?
2. Vilka metoder för stöd för lärande och skolgång använder ni er av när ni arbetar med en elev som är frånvarande från skolan?
3. För en elev som har rikligt frånvaro från skolan lönar det sig att utse en lärare som ansvarar för elevens studieframgång som helhet, registrering av prestationer osv. Hurdan praxis har er skola i anslutning till detta?