Nuori tyttö joka katsoo alaspäin. Taka-alalla näkyy muita lapsia.
Foto: Getty Images/PeopleImages

Utbildningsanordnare bör beakta de förändringar gällande förebyggande av mobbning samt diskriminering och disciplin, som träder i kraft 1.8.2022. Nedan sammanfattas de förändringar av läroplansgrunderna och yrkesutbildningens föreskrifter som bör beaktas i de lokala planerna. Ändringarna är tillägg och förtydliganden av de lokala läroplanerna och bör beaktas från början av nästa läsår.

  • En formulering om att barnets bästa i första hand ska beaktas vid planering och anordnande av samt beslutsfattande om förskoleundervisning har lagts till.

  • En formulering om handledning för att barn som individer och som grupp ska ta ansvar för sitt eget beteende och för att man i gruppen inte mobbar, diskriminerar eller utsätter andra för fara har skrivits in. Även en formulering med ett förtydligande om vuxnas närvaro och handledning för att garantera tryggheten har tillsatts.

  • En formulering om anmälningsskyldighet för lärare, daghemsföreståndare och rektor har skrivits in. Dessa har i fortsättningen skyldighet att anmäla misstanke om mobbning, trakasserier, diskriminering och våld i förskolan eller på vägen till förskoleundervisningen till vårdnadshavare eller någon annan laglig företrädare. Anmälningsskyldigheten gäller både för den som misstänks för detta och för den som utsatts för detta.

Ändringarna finns i eGrunder i Grunderna för förskoleundervisningens läroplan 2014, i följande kapitel:  "Förskoleundervisningens uppdrag och allmänna mål" i avsnittet ”Förpliktelser som styr förskoleundervisningen”, i kapitlet "Verksamhetskultur som stödjer växandet och lärandet" i avsnittet ”Principer för utvecklandet av verksamhetskulturen” och i kapitlet  ”Elevvård” i avsnittet ”Gemensam elevvård”.

Ändringarna finns i eGrunder i Grunderna för läroplanen för försöket med tvåårig förskoleundervisning 2021 i följande kapitel: i "Förskoleundervisningens uppdrag, anordnande och allmänna mål i försöket med tvåårig förskoleundervisning” i avsnittet "Allmänna skyldigheter som styr anordnandet av tvåårig förskoleundervisning” och i kapitlet ”Elevvård” i avsnittet ”Gemensam elevvård”.

Tillbaka upp

  • En formulering om att barnets bästa i första hand ska beaktas vid planering och anordnande av samt beslutsfattande om grundläggande utbildning har skrivits in.

  • Ett förbud mot diskriminering har lagts till elevens skyldigheter. En elev ska låta bli att mobba eller diskriminera samt handla så att eleven inte äventyrar andra elevers, skolgemenskapens eller studiemiljöns säkerhet eller hälsa.

  • Anmälningsskyldigheten för lärare och rektorer utökas. Dessa är i fortsättningen skyldiga att anmäla misstänkt mobbning, trakasserier, diskriminering eller våld som skett i studiemiljön eller under skolvägen och som kommit till hans eller hennes kännedom till vårdnadshavaren eller någon annan laglig företrädare för den elev som misstänks för detta och för den elev som utsatts för detta.

  • Ändringar som gäller de disciplinära åtgärderna:

    • En begreppsändring har gjorts på finska, på svenska används fortsättningsvis begreppet disciplinär åtgärd

    • I fortsättningen måste utbildningsanordnaren beakta gärningens art samt elevens ålder och utvecklingsnivå när disciplinära åtgärder övervägs.

    • Utöver resterande arbetsdag kan eleven av giltig anledning förvägras rätt att delta i undervisningen också följande arbetsdag, om utbildningsanordnaren behöver tid för att planera elevens trygga återgång till undervisningen.

    • Elevens rätt att delta i undervisningen kan förvägras på tidigare fastställda grunder. Förvägrandet är möjligt om det finns risk för att eleven uppför sig våldsamt eller hotfullt och hotar säkerheten för en annan elev eller person eller om undervisningen eller därtill hörande verksamhet försvåras orimligt mycket på grund av elevens störande beteende. 

    • Under den tid som eleven förvägrats att delta i undervisningen ska det ordnas möjlighet till ett personligt samtal med elevvårdens psykolog eller kurator. Dessutom ska det för eleven ordnas sådant annat stöd som eleven behöver under den tid som eleven förvägrats att delta i undervisningen och när eleven återvänder till undervisningen. För eleven utarbetas en plan för att stödja återgången till undervisningen.

  • Ytterligare information: I verksamheten ska ändringen gällande avskaffandet av dubbel straffbarhet beaktas (Lagen om grundläggande utbildning 36 c §). Ändringen förbättrar användbarheten av de disciplinära åtgärder som ingår i lagen om grundläggande utbildning, även om en straffrättslig process har inletts i samma ärende.

 

Ändringarna finns i eGrunder i Grunderna för läroplanen för den grundläggande utbildningen 2014 i följande kapitel: i "Den grundläggande utbildningen som grund för allmänbildning" i avsnittet "Förpliktelser som styr undervisningen", i kapitlet "Skolarbete som främjar lärande och välbefinnande ", i avsnitten "Gemensamt ansvar för skoldagen”, ” Fostrande samtal och disciplinära åtgärder” och ” Frågor som avgörs på lokal nivå” samt i kapitlet ”Elevvård ” i avsnittet ”Gemensam elevvård”.

Ändringarna finns i eGrunder Grunderna för läroplanen för den undervisning som förbereder för den grundläggande utbildningen 2015 i följande kapitel: i ”Utgångspunkterna för den undervisning som förbereder för den grundläggande utbildningen” och i ” Elevens välbefinnande samt stöd för lärande och skolgång”, i avsnittet ” Plan för användningen av fostrande samtal och disciplinära åtgärder och förfaringssätt”.

Tillbaka upp

  • Skyldighet att se till att barnets bästa i första hand tillgodoses har lagts till. Vid planering och anordnande av samt beslutsfattande om utbildning för studerande som inte fyllt 18 år ska barnets bästa i första hand beaktas. Förändringen beaktas holistiskt i förvaltningen.

  • Ett förbud mot diskriminering har lagts till studerandes skyldigheter. Den studerande ska låta bli att mobba eller diskriminera samt handla så att den studerande inte äventyrar andra studerandes, läroanstaltsgemenskapens eller studiemiljöns säkerhet eller hälsa.

  • Lärares och rektors anmälningsskyldighet har skrivits in. Läroanstaltens lärare eller rektor ska i fråga om trakasserier, mobbning, diskriminering eller våld som skett i studiemiljön eller under skolvägen och som kommit till lärarens kännedom meddela vårdnadshavaren eller någon annan laglig företrädare för den som misstänkts och den som utsatts för detta.

  • Ändringar i disciplinära åtgärder:

    • En begreppsändring har gjorts på finska, på svenska används fortsättningsvis begreppet disciplinär åtgärd

    • Utbildningsanordnaren ska när den överväger disciplinära åtgärder beakta gärningens art samt den studerandes ålder och utvecklingsnivå.

    • Vid förvägran av undervisning ska den studerande ges möjlighet till en personlig diskussion med studerandevårdens psykolog eller kurator. Dessutom ska annat behövligt stöd ges vid förvägran och när den studerande återgår till utbildningen. En plan görs för att stödja den studerandes återgång till studierna.

  • Ytterligare information: I verksamheten ska ändringen gällande avskaffandet av dubbel straffbarhet beaktas (Gymnasielagen 44 §). Ändringen förbättrar användbarheten av de disciplinära åtgärder som ingår i gymnasielagen, även om en straffrättslig process har inletts i samma ärende.

  • Ytterligare information: I framtiden kommer utbildningsanordnarens/hemkommunens behöriga kollegiala organ att besluta om avstängning på viss tid, på föredragning av rektor.

Ändringarna finns i eGrunder i Grunderna för gymnasiets läroplan 2019 i kapitlen: i "Gymnasieutbildningens uppdrag och värdegrund" i avsnittet "Gymnasieutbildningens uppdrag”, i kapitlet "Handledning och stöd för den studerande" i avsnitten " ”Gemensam studerandevård”, "Disciplinära åtgärder" och " Plan för användningen av disciplinära åtgärder och förfaringssätt ".

Tillbaka upp

  • Skyldighet att se till att barnets bästa i första hand tillgodoses har lagts till. Vid planering och anordnande av samt beslutsfattande om utbildning för studerande som inte fyllt 18 år ska barnets bästa i första hand beaktas.

  • Ett förbud mot diskriminering har lagts till studerandes skyldigheter. Den studerande ska låta bli att mobba eller diskriminera samt handla så att den studerande inte äventyrar andra studerandes, läroanstaltsgemenskapens eller studiemiljöns säkerhet eller hälsa.

  • Lärares och rektors anmälningsskyldighet och en inskrivning om skolresornas säkerhet har lagts till. Läroanstaltens lärare eller rektor ska i fråga om trakasserier, mobbning, diskriminering eller våld som skett i studiemiljön eller under skolvägen och som kommit till lärarens kännedom meddela vårdnadshavaren eller någon annan laglig företrädare för den som misstänkts och den som utsatts. I framtiden måste säkerheten vid skolresor beaktas när man gör upp en plan för användningen av disciplinära åtgärder och tillhörande förfaringssätt.

  • Nya formuleringar har gjorts i planen för användning av disciplinära åtgärder och de tillhörande förfaringssätten. Planen ska i fortsättningen innehålla samarbete med studerandevården och eventuella stödåtgärder. 

  • Ytterligare information: I verksamheten ska ändringen gällande avskaffandet av dubbel straffbarhet beaktas (Lagen om yrkesutbildning 88§). Ändringen förbättrar användbarheten av de disciplinära åtgärder som ingår i lagen om yrkesutbildning, även om en straffrättslig process har inletts i samma ärende.

  • Tilläggsinformation: I framtiden kommer utbildningsanordnarens/hemkommunens behöriga kollegiala organ att besluta om avstängning på viss tid, på förslag av rektor.

Ändringarna finns i eGrunder i de separata föreskrifterna för yrkesutbildningen: i föreskriften”Plan för användning av disciplinära åtgärder och de tillhörande förfaringssätten” och föreskriften ”Centrala principer och mål för studerandevården samt utarbetandet av en studerandevårdsplan i yrkesutbildning” i avsnittet ” Bestämmelser om studerandevården”.

Tillbaka upp

  • Lärares och rektors anmälningsskyldighet har skrivits in. De har i fortsättningen skyldighet att  meddela om trakasserier, mobbning, diskriminering eller våld som skett i studiemiljön eller under skolvägen och som kommit till hans eller hennes kännedom, till vårdnadshavaren eller någon annan laglig företrädare för den studerande som misstänks för detta och för den studerande som utsatts för detta.

Förändringen finns i eGrunder i Grunderna för läroplanen för den grundläggande utbildningen för vuxna 2017, i kapitlet "Verksamhetskultur som utvecklar förmågan att lära sig och främjar integration i samhället” i avsnittet "Principer för utvecklandet av verksamhetskulturen” i stycket ” Välbefinnande och trygghet”.

Tillbaka upp

  • Ett förbud mot diskriminering har lagts till studerandes skyldigheter. Den studerande ska låta bli att mobba eller diskriminera samt handla så att den studerande inte äventyrar andra studerandes, läroanstaltsgemenskapens eller studiemiljöns säkerhet eller hälsa.

Förändringen finns i eGrunder i Grunderna för läroplanen för gymnasieutbildning för vuxna 2019 i kapitlet "Handledning och stöd för den studerande" i avsnittet "Trygg studiemiljö och arbetsro".

Tillbaka upp