Fysik och kemi i den grundläggande utbildningen
Uppdraget i fysik- och kemiundervisningen är att stödja eleverna att utveckla det naturvetenskapliga tänkandet och deras världsbild. Undervisningen ska hjälpa eleverna förstå betydelsen av fysik och teknik i det dagliga livet, livsmiljön och samhället. Undervisningen ska vägleda eleverna att ta ansvar för sin miljö.
Stöd för undervisning och lärande
Stöd för undervisningen i fysik
På den här sidan har vi samlat olika material och annat stöd som du kan använda inom fysikundervisningen. Materialen lämpar sig för undervisning i gymnasiet och grundutbildningen.
Stöd för undervisningen i kemi
På den här sidan har vi samlat olika material och annat stöd som du kan använda inom kemiundervisningen. Materialen lämpar sig för undervisning i gymnasiet och grundutbildningen.
Stöd för undervisningen i fysik och kemi
På den här sidan har vi samlat olika webbmaterial som du kan använda inom fysik- och kemiundervisningen.
Bedömningskriterierna för slutbedömningen
Stödmaterial för slutbedömningen i fysik och kemi
Utbildningsstyrelsen har utarbetat noggrannare kunskapskrav för slutbedömningen i alla läroämnen genom att definiera kunskapskrav för vitsorden 5, 7, 8 och 9. Bedömningskriterierna i läroplansgrunderna är förpliktigande för utbildningsanordnaren och ska som sådana överföras till den lokala läroplanen.
Stödmaterial för slutbedömningen i fysik
På den här sidan finns material till stöd för undervisningen och bedömningen i fysik.
Stödmaterial för slutbedömningen i kemi
På den här sidan finns material till stöd för undervisningen och bedömningen i kemi.
Bedömning av valfria ämnen
Syftet med de valfria ämnena är att fördjupa och bredda elevens kunskaper enligt elevens val. De valfria ämnena är en annan del än de valfria konst- och färdighetsämnena.