Mobbning innebär att en och samma elev förorsakas skada eller förolämpas vid upprepade tillfällen och att den eller de som mobbar gör det avsiktligt. Kännetecknande för mobbning är maktutövning där den som blir utsatt har svårt att försvara sig mot den eller dem som mobbar. Mobbning sker även på nätet och i digitala lärplattformar som används i undervisningen.
Selin oleva tyttö tietokoneen edessä
Foto: Elina Ruokari
  • Texten är uppdaterad 7.12.2020 med en länk till en publikation.

Hur ska man gå till väga i en mobbningssituation? I texten granskas frågan ur tre olika perspektiv: elevens, vårdnadshavarens och lärarens. Materialet är skrivet ur den grundläggande utbildningens synpunkt, men valda delar av materialet kan också tillämpas på andra stadiet. Temat behandlas mer ingående i handboken Antimobbningsarbete i skolor och läroanstalter.

Mobbning är ofta ett gruppfenomen och gruppens medlemmar har olika roller i mobbningssituationen. Även om attityden bland största delen av eleverna är att man inte godkänner mobbning, agerar många i en mobbningssituation ändå på ett sätt som stärker eller upprätthåller mobbningen.

Den allra vanligaste formen av mobbning är verbal mobbning, till exempel att man ger den andra öknamn samt skämmer ut eller förlöjligar den som blir utsatt. Mobbningen kan också vara fysisk (att knuffas eller slå), den kan rikta sig mot den utsattas egendom (man tar eller avsiktligt förstör den andras saker) eller vara indirekt (en medlem i gruppen manipuleras, man sprider elaka rykten eller lögner, man stänger ut personen från gruppen).

Mobbning som sker på nätet kan förekomma i olika forum på internet, i sociala medier och i digitala spel. Det betyder i praktiken till exempel att man publicerar en bild på någon annan utan lov, man skvallrar om eller offentligt förlöjligar en annan person eller publicerar kommentarer på nätet som kränker den andras integritet. Olika digitala lärplattformar som används i undervisningen kan fungera som forum för osakligt beteende eller mobbning.

Läraren ska ingripa i mobbning som sker på skoltid eller i samband med skolans verksamhet och där skolans elever är inblandade. Det här gäller även mobbning som sker på nätet. Det är frågan om skoltid och verksamhet som berör skolan då eleven, antingen i eller utanför skolan, deltar i sådan undervisning eller verksamhet som ordnas i enlighet med läroplanen eller en annan plan som utbildningsanordnaren godkänt.

  • Kom ihåg att du är viktig och värdefull precis så som du är.
  • Var en rejäl kompis: mobba inte. Om du upptäcker mobbning, visa ditt stöd åt den som blir mobbad. Du kan till exempel ta med den som blir ensam till en grupp i sociala medier eller ett i digitalt spel.
  • Om någon mobbar dig, meddela genast om det till läraren, rektorn eller till någon annan vuxen i skolan. På det här sättet kan den vuxna ingripa i situationen.
  • Meddela också åt en vuxen om du upptäcker att någon annan blir mobbad.
  • Berätta vad som hände och vilka som var på plats.
  • Berätta också för den vuxna om du har stött på mobbning på nätet – i snabbchattar, i sociala medier, i digitala spel eller till exempel på digitala lärplattformar som används i undervisningen. Spara eventuella bevis, såsom sms, e-postmeddelanden eller meddelanden i sociala medier, till exempel genom att ta en skärmdump på dem.
  • Berätta också om det som hänt åt dina föräldrar.

Visste du, att

  • De vuxna i skolan ska alltid ingripa i mobbning – oavsett om mobbningen sker i skolan eller på nätet. Det är viktigt att du berättar om mobbningen för en vuxen; annars kan hen inte ingripa i situationen.
  • Då du behöver hjälp kan du också ta kontakt med skolpsykologen, kuratorn, hälsovårdaren eller en läkare. Samtalet är konfidentiellt och den vuxna tar hänsyn till dina önskemål och åsikter.
  • Det finns många sätt att ta kontakt – ring, skicka e-post, använd Wilma eller andra kanaler som ni använder i skolan.
Tillbaka upp

  • Förändringar i barnets känslotillstånd eller beteende kan vara tecken på problem med kamratrelationerna antingen i skolan eller i digitala miljöer.
  • Visa barnet eller den unga att du är tacksam om hen berättar för dig om en mobbningssituation hen varit med om.
  • Fråga barnet om hen vill visa dig några exempel på det osakliga beteendet eller mobbningen som ägt rum på nätet. Kom ihåg att kommunikationshemligheten också gäller barnets meddelanden, fastän du med dina handlingar bara har för avsikt att skydda ditt barn. Gå i regel inte bakom ryggen på barnet eller den unga till exempel genom att utan lov kolla mobiltelefonen. En förälder får i undantagsfall läsa ett minderårigt barns meddelanden om det finns en allvarlig oro för barnet.
  • Meddela skolan omedelbart, om du upptäcker eller får kännedom om att ditt eller något annat barn blir utsatt för mobbning ─ i synnerhet i sådana fall då mobbningen sker i samband med skolans verksamhet.
  • Du kan också meddela om mobbning som skett på fritiden, om du bedömer att det påverkar barnets skolgång. Tala också om det som skett med föräldrarna till de andra barnen som varit delaktiga. Även om du är orolig för ditt eget barn, försök att ta i beaktande hur situationen kunde lösas på ett bra sätt även för de övriga barnen som ärendet berör.
  • Om ditt barn har blivit utsatt för mobbning, stöd barnet. Uppmuntra barnet att berätta om sina upplevelser då saken behandlas i skolan.
  • Om ditt eget barn har deltagit i mobbningen, stöd hen då ärendet behandlas tillsammans med lärarna och de övriga barnen som är inblandade.

Du kan förebygga mobbning

  • Prata med ditt barn om mobbning och dess olika former samt om barnets kamratrelationer i skolan, på fritiden och i digitala miljöer.
  • Det är viktigt att du är intresserad av i vilka digitala miljöer ditt barn tillbringar sin tid. Särskilt viktigt är detta under den tid undervisningen ordnas på distans och barnet tillbringar mera tid i digitala miljöer. Kom ändå ihåg att inte vara för hård mot dig själv. Barnet ska skyddas mot allt som kan vara skadligt i digitala miljöer, men det är inte skadligt om barnet på grund av distansundervisningen tillfälligt tillbringar mera tid framför skärmen, så länge barnets övriga grundläggande behov tillgodoses och hen till exempel får tillräckligt med vila och motion.

Visste du, att

  • Det lönar sig att med låg tröskel ta kontakt med läraren och skolan om du är orolig för till exempel ditt barns sociala relationer eller för hens lärande.
  • Ditt barn har rätt till psykolog- och kuratorstjänster samt skolhälsovård. De sakkunniga inom dessa tjänster erbjuder också handledning för vårdnadshavaren.
  • Du har rätt att få information om ärenden som berör barnets skolgång och barnets välbefinnande i skolan.
Tillbaka upp

  • Identifiera vilken din roll är i arbetet med att förebygga mobbning och skapa i den mån du har möjlighet en trygg lärmiljö. Se för egen del till att man i skolan förebygger mobbning, ingriper i mobbningssituationer och följer upp effekterna av de åtgärder som vidtas.
  • Ingrip i all mobbning som du får kännedom om och som äger rum på skoltid eller berör skolans verksamhet och där skolans elever är delaktiga. Var uppmärksam på förändringar i elevernas lärande och välbefinnande eller i gruppens samspel.
  • Kontakta vårdnadshavaren om det uppstår oro för ett minderårigt barn. Berätta för vårdnadshavaren om trakasserier, mobbning eller våld som du har fått kännedom om och som riktas mot barnet eller som barnet själv gör sig skyldig till.
  • Om mobbningen sker på nätet, meddela vid behov även tjänsteleverantören ifall till exempel material som är kränkande för ett barn har publicerats på nätet.
  • Kontakta elevvårdens sakkunniga med låg tröskel om du oroar dig för välbefinnandet hos en elev eller hens familj.

Visste du, att

  • Som lärare har du en central roll i att tidigt lägga märka till behovet av stöd och ingripa i situationen.
  • Var utan dröjsmål i kontakt med elevvårdens psykolog eller kurator, om du bedömer att en elev behöver stöd för sitt välbefinnande. Om det inte är möjligt att ta kontakt tillsammans med eleven och hens vårdnadshavare ska du informera dem om att du har kontaktat elevvården. Om situationen kräver det ska du i enlighet med barnskyddslagen göra en anmälan om eleven till barnskyddet.
  • Om det som sker eller har skett strider mot lagen ska du vara i kontakt med polisen.
  • Var inte för hård mot dig själv ─ kom ihåg att du bara kan ingripa i de situationer som du får kännedom om och som du har behörighet för. Ta också hand om din egen ork. Be vid behov om hjälp av din förman, en kollega eller av elevvårdstjänsternas sakkunniga.
Tillbaka upp