En central del av den nya gymnasieutbildningen är att övergången för gymnasiet till fortsatta studier och vidare till arbetslivet ska förlöpa smidigare. Den studerande får redan under gymnasiestudierna möjlighet att bekanta sig med högskolestudier och övrig verksamhet som anknyter till högskolorna. På den här sidan har vi samlat information som kan vara till nytta och fungera som utgångspunkt då man planerar hur samarbetet med högskolor ska genomföras i det egna gymnasiet.

Kuvituskuva, nuoret juttelevat koulun edessä
Foto: Satu Haavisto

Målet för högskolesamarbetet är att ge de gymnasiestuderande mångsidiga möjligheter att få information om och erfarenhet av högskolestudier. Det centrala målet är att hjälpa de studerande att hitta sin egen väg för fortsatta studier och en framtida karriär. Samarbetet stödjer den studerandes studiemotivation och utvecklar färdigheter som behövs för fortsatta studier.

    Projekt

    Projekt för att skapa en modell för högskolesamarbete i Helsingfors

    Inom projektet Korkeakouluyhteistyömallin luominen Helsinkiin, som finansieras av Utbildningsstyrelsen, kartlägger och utvecklar man samt skapar modeller för olika former av samarbete med högskolor. Inom projektet gör man försök med studiehelheter som omfattar olika former av samarbete med högskolor. Projektet omfattar även skuggning, besök och introduktionsdagar, samarbeten kring läromedel samt samarbetsformer som förbättrar lärarnas kunskaper och kunnande.

    Inom projektet har man bland annat iakttagit att det är viktigt att samarbetet med högskolorna blir en bestående del av gymnasiernas vardag. Samarbetet bör omfatta både universitet och yrkeshögskolor. Högskolesamarbetet borde finnas med i alla läroämnen i gymnasiet och i obligatoriska samt valfria studieavsnitt för att man ska nå så många gymnasiestuderande som möjligt och förbättra deras kännedom om olika möjligheter till fortsatta studier.
    Tillbaka upp

    Samarbetsformer

    Högskolesamarbete kan vara till exempel

    • kurser som genomförs i samarbete
    • projekt
    • evenemang
    • temadagar
    • besök som omfattar aktiviteter
    • gäster (högskolelärare, studerande, alumner), antingen på plats i skolan eller med digtala förbindelser)
    • skuggning av studerande
    • nätbaserade studier.

    Bland annat inom projektet Korkeakouluyhteistyömallin luominen Helsinkiin har man observerat att högskolesamarbetet fungerar bäst då man tar i beaktande de gymnasiestuderandes olika behov och mål. Lätta samarbetsformer, såsom besök, skuggning och gäster är särskilt viktiga för de gymnasiestuderande som inte har en tydlig uppfattning om vad de vill fortsätta med efter gymnasiet. Djupare samarbetsformer såsom kurser som genomförs i samarbete samt högskolornas öppna kurser är bra för studerande som redan vet vilka områden de är intresserade av.

    Det är viktigt att lärarna uppdaterar sina kunskaper om högskolorna (både universitet och yrkeshögskolor). De bör också få stöd med att bilda samarbetsnärverk. I högskolesamarbetet lönar det sig också att utnyttja de strukturer som redan finns och sträva efter att finna sådana samarbetsformer som bägge parter har nytta av. Det lönar sig inte att skapa nya, komplicerade strukturer som kräver väldigt mycket arbete.

    För att samarbetet ska bli en bestående del av både gymnasiernas och högskolornas vardag och verksamhet är det viktigt att man skapar modeller för samarbetet och koordinerar det samt kontinuerligt utvecklar olika strukturer som samarbetet förutsätter.
     

    Tillbaka upp