Suomen perustuslain mukaan jokaisella Suomessa asuvalla on oikeus ylläpitää ja kehittää omaa kieltään ja kulttuuriaan. Monikielisillä henkilöillä voi olla useita äidinkieliä tai ensimmäisiä kieliä. Äidinkieli voidaan määritellä usealla eri tavalla: se voi olla yksilön ensimmäisenä omaksuma kieli tai kieli, jota henkilö osaa parhaiten tai johon hän samaistuu. Äidinkieliä tarvitaan myös oman kulttuurin säilyttämisessä ja siirtämisessä eteenpäin.

Oman äidinkielen osaaminen tukee vuorovaikutusta omassa kieliyhteisössä Suomessa ja Suomen ulkopuolella. Omaa äidinkieltä tarvitaan päivittäisessä perhe- ja ystäväpiirissä tapahtuvaan vuorovaikutukseen ja yhteyden pitämiseen sukulaisten ja ystävien kanssa. Omalla äidinkielellä voi seurata mediaa, ja näin oppilas voi tarkastella asioita ja uutisia useista näkökulmista, mikä kehittää ajattelutaitoja. Vahvasta oman äidinkielen taidosta on tulevaisuudessa hyötyä opiskelu- ja työmahdollisuuksien laajenemisen myötä. Monikielinen henkilö voi myös toimia arjessaan tulkkaajana ja kääntäjänä kielellisesti ja kulttuurisesti erilaisten puhujien välillä. Monikieliset henkilöt osaavat myös mediaatiota eli he osaavat välittää merkityksiä: kieltä, kulttuuria ja ajatuksia. Mediaatio on merkitysneuvottelua, jossa merkitys saadaan välitettyä myös tilanteessa, jossa osapuolet eivät syystä tai toisesta kykene välittämään viestejä suoraan toisilleen.   

Kaksi- ja monikielisyydestä on tutkimusten mukaan hyötyä esimerkiksi eri kielten opiskelussa. Kaksi- tai monikielinen oppilas voi omaksua muiden oppiaineiden käsitteitä ja sanastoja helpommin, mikä edistää oppilaan mahdollisuuksia opiskella täysipainoisesti kaikkia oppiaineita. Oman äidinkielen ylläpitäminen ja kehittäminen tukevat myös suomen tai ruotsin kielen oppimista. Koulun ja oppilaitoksen henkilöstön tulee antaa huoltajille tietoa äidinkielen merkityksestä ja vaikutuksesta. 

Oma äidinkieli sekä suomen tai ruotsin oppiminen toisena kielenä tukevat oppilaiden aktiivista monikielisyyttä. Vastuu lasten oman äidinkielen tai omien äidinkielien ja kulttuurin säilyttämisestä ja kehittämisestä on ensisijaisesti perheellä. Tarvittaessa huoltajien kanssa käytävissä keskusteluissa käytetään tulkkia, jolla varmistetaan ymmärtäminen ja yhteistyö. 

Alla olevasta teoksesta Oma kieli - oma mieli saat lisätietoa oman äidinkielen opetuksesta. 

Sivun alalaidassa ovat oman äidinkielen opetuksen tavoitteet, 6. vuosiluokan arviointikriteerit ja päättöarvioinnin kriteerit.  Linkeissä ovat tilastot oman äidinkielen opetuksen opetukseen osallistuneiden määristä kielittäin vuosilta 2018 - 2023. 

Attachments