Unesco ASPnet -koulut Suomessa

Photo: Mika Jokiaho

Itämeri-projekti suuntaa kohti tulevaisuutta 

Suomessa todettiin jo 30 vuotta sitten, että ympäristökasvatuksessa tarvitaan laajaa yhteistyötä, koska ympäristöongelmat, kuten muutkaan globaalit ongelmat eivät tunne valtioiden rajoja.  Opetushallituksen osaamisen avulla luotiin kansainvälinen yhteistyöverkosto UNESCO Baltic Sea Project (BSP) Itämeren alueen ympäristön oppilaiden aktivoimiseksi vuonna 1990. 

UNESCO Baltic Sea Project eli Itämeri-projekti toimii Unescon maailmanlaajuisen ASPnet-kouluverkoston yhteydessä ja toteuttaa YK:n kestävän kehityksen tavoiteohjelman Agenda 2030:n tavoitteita. Rohkaisemme lapsia ja nuoria Itämeren valuma-alueen oppilaitoksissa tarkastelemaan uteliaasti ympäristöä ja yhteiskuntaa sekä luottamaan yhteistyön voimaan kestävän tulevaisuuden rakentamisessa. Verkostossa rakennetaan myös yhteistyötä globaalikasvatusta edistävien järjestöjen ja korkeakoulujen sekä muiden ympäristön tilasta vastuuta kantavien tahojen kanssa. 

Ympäristö- ja globaalikasvatusta, taidepedagogiikkaa, webinaareja ja kansalaistiedettä 

Itämeri-verkostossa teemme yhteistyötä niin kansallisella kuin kansainvälisellä tasolla. Havainnoimme Itämeren valuma-alueella ja rannikoilla sekä merellä luonnon tilaa ja teemme erilaisia mittauksia, toteutamme rantojen siivoamiskampanjoita ja ympäristö- ja kulttuuritietouteen liittyviä visoja, tempauksia ja leirejä. Lisäksi monialaisen pedagogiikan kokeilut haastavat meidät opettajat yhteistyöhön ja uusia toimintatapoja kehitetään koko ajan lisää. 

Photo: Baltic Sea Project

 Itämeri-verkostossa on vietetty yhdessä myös YK:n kansainvälisiä teemapäiviä, kuten maailman tiedepäivää (10.11.) ja vesipäivää (22.3.) sekä maailman kulttuurien monimuotoisuuden ja kehityksen päivää (21.5.) ja kansainvälistä luonnon monimuotoisuuden päivää (22.5.). Lisäksi elokuun viimeisenä torstaina on vietetty John Nurmisen säätiön Itämeripäivää. Teemapäivissä Itämeri-teema ja globaalikansalaisen tiedot ja taidot yhdistyvät yhdessä opiskeluun ja luonnon havainnointiin sekä tutkimiseen sekä yhdessä toimimiseen ja vaikuttamiseen yli oppiainerajojen. 

Photo: Mika Jokiaho

Verkostoitumista ja kansainvälistä yhteistyötä 

Itämeri-verkostossa on tällä hetkellä mukana noin 200 oppilaitosta Itämeren alueella. Suomessa verkostoon kuuluu noin 20 oppilaitosta. Itämeri-verkostoa ohjaa kansainvälinen koordinaatioryhmä, jota osallistuvien maiden opetusalan viranomaiset sekä Unesco-toimikunnat tukevat. Suomi on koordinoinut toimintoja vuosina 2019—2021 ja vetovuoro siirtyi tammikuussa 2022 Saksalle ja Tanskalle. 

Uusien digitalisten alustojen käyttö on mahdollistanut yhteistyön, verkostoitumisen ja uuden oppimisen. Sen ansiosta yhteydenpito on tiivistynyt niin kansallisessa kuin kansainvälisessä toiminnassa ja keskinäinen luottamus on välimatkoista huolimatta vahvistunut. 

Nordplus Junior Our Baltic Sea -hanke

Yhteinen Our Baltic Sea -hanke toimii UNESCO Baltic Sea project -kouluverkoston kehittämishankkeena vuosina 2024-2026. Tavoitteena on aktivoida, vahvistaa ja laajentaa Suomen UESCO Baltic Sea Project -kouluverkostoa ja tehdä yhteistyötä myös järjestöjen, korkeakoulujen ja yritysten kanssa. Samalla syvennetään globaalikansalaisen tietoja ja taitoja ja lisätään tietämystä Itämerestä ja Agenda 2030 -tavoitteista eri oppiaineiden näkökulmasta. Hankkeessa tavoitellaan kestävää elämäntapaa ja ilmastotekoja, jotka konkretisoituvat opiskelijoille ja kouluissa arjen tekoina ja vaikuttamismahdollisuuksina. Konkreettisena tuloksena syntyy globaali- ja ympäristö- sekä kulttuuriperintökasvatuksen tarpeisiin erilaisia aktiviteetteja ja sisältöjä oppiaineiden tunneille, teemapäiviksi ja opintojaksojen ja MOK-viikkojen sekä leirien yhteyteen. Hankkeessa tehdään yhteistyötä Itämeren alueen Unesco Baltic Sea Project -verkoston koulujen kanssa.

Lisätietoja

Itämeri-verkoston kansainväliseen blogiin on koottu tapahtumia ja uutisia Suomesta ja muista verkoston jäsenmaista.

Suomen UNESCO Baltic Sea project -kouluverkoston toiminnasta voit lukea Opetushallituksen Kohti vuotta 2030 -blogista.

 Liity mukaan verkostoon ja toimintaan! Lisätietoja saat ottamalla yhteyttä verkoston koordinaattoriin: Jenni decandia, jenni.decandia [at] orivesi.fi (jenni[dot]decandia[at]orivesi[dot]fi)

Syksyllä 2023 käynnistyi Suomen UNESCO ASPnet-lähettiläsverkoston toiminta. UNESCO-lähettiläsverkosto on yläkoululaisten ja toisen asteen opiskelijoita oma verkosto. Toiminnassa on mukana oppilaita ja opiskelijoita UNESCO-kouluista eri puolilta Suomea. Nuorille tärkeät arvot ja osallisuus toteutuvat lähettiläsverkoston toiminnassa: Nuoret pääsevät vaikuttamaan heille merkityksellisiin asioihin yhdessä muiden, samanhenkisten nuorten kanssa. Etä- ja lähitapaamisten aikana nuoret tutustuvat uusiin ihmisiin ja oppivat tärkeitä viestinnän, vuorovaikutuksen ja vaikuttamisen taitoja. Lähettilästyössä toteutuu aktiivinen kansalaisuus. Nuorten kirjoittama tervehdys:

"Moi, sinä UNESCO-koulujen toiminnasta kiinnostunut!

Mahtavaa tietää, että olet innostunut kehittämään oman koulusi Unesco-toimintaa. Tule mukaan meidän nuorten omaan UNESCO ASPnet-lähettiläsverkostoon! 

Toiminnassa pääset osallistumaan moniin opettavaisiin tapahtumiin ja tapaamaan uusia hienoja ihmisiä! Edessäsi on oivallinen tilaisuus oppia uutta sekä itsestäsi että ympäristöstä, jossa toimit!

UNESCO-lähettiläinä suunnittelemme ja järjestämme kaikki tapahtumat yhdessä. Lukuvuoden aikana tapaamme toisiamme säännöllisesti lähettiläiden etätapaamisissa. Tänä lukuvuonna järjestämme kaikille Suomen UNESCO-kouluille neljä tapahtumapäivää, kuten ihmisoikeuksien päivä ja luonnon monimuotoisuuden päivä. 

Viime syksynä kokoonnuimme UNESCO-koulujen Syysseminaarissa ja ideoimme yhdessä lukuvuoden toimintaa. Tammikuussa tapasimme tanskalaisia UNESCO-lähettiläitä ja ideoimme yhdessä minkälaista yhteistyötä voimme tulevaisuudessa tehdä. Toukokuussa tapaamme Tampereella lukuvuoden päätöstilaisuudessa. 

Voit lukea tarkemmin meidän toiminnastamme täältä.

UNESCO-lähettiläänä pääset vaikuttamaan itsellesi tärkeisiin asioihin. Pääset verkostoitumaan, tutustumaan uusiin ihmisiin ja tekemään yhteistyötä muiden koulujen opiskelijoiden kanssa. 
Kaikki halukkaat UNESCO-koulujen oppilaat ja opiskelijat yläkouluista ja toiselta asteelta voivat liittyä UNESCO-lähettiläsverkostoon. Tule sinäkin mukaan! 

Lähetä sähköpostia verkostomme koordinaattorille ja kerro, että haluat olla mukana:
Jenni Decandia, jenni.decandia [at] orivesi.fi (jenni[dot]decandia[at]orivesi[dot]fi)

Jipii, tervetuloa mukaan!
Terveisin, Unesco-lähettiläät"

UNESCO ASPnet -lähettiläsopas

Polaris-verkosto on pohjoisten Unesco ASPnet -koulujen yhteistyöryhmä, joka on perustettu vuonna 2006 Opetushallituksen tuella. Verkosto täyttää tänä vuonna jo 15 vuotta. Se on laajentunut vuosien varrella ja siihen kuuluvat tällä hetkellä:

• K.J. Ståhlbergin koulu, Haapajärvi
• Haapajärven yläkoulu
• Haapajärven lukio 
• Haukiputaan yläkoulu, Oulu
• Haukiputaan lukio, Oulu
• Isokylän yhtenäiskoulu, Kokkola
• Kellon koulu, Haukipudas, Oulu
• Kivikon koulu, Kemi
• Kirkonkylän koulu, Kempele
• Kempeleen lukio
• Laanilan yläkoulu, Oulu
• Laanilan lukio, Oulu
• Oulun normaalikoulun perusaste
• Oulun normaalikoulun lukio
• Oulun Suomalainen Yhteiskoulu
• Lyseonpuiston lukio, Rovaniemi ja
• Putaan koulu, Tornio.

Polaris-verkostossa on toteutettu yhteisten toimintavuosien aikana monia erilaisia projekteja ja hankkeita, mm.: 

• 2006–2007 Muuttuva lähiympäristöni – kulttuuripoluilta tulevaisuuteen
• 2013–2014 YTE Yhdessä tekemään: yhdessä toimiminen, tekeminen, oleminen ja eläminen – suvaitsevaisuuden ja kestävän kehityksen edistäminen 
• 2015–2016 YTE II Rauha kasvaa – rauha, kestävä kehitys ja maailmankansalaisuus
• 2017–2018 YTE III – Living Schools – Agenda 2030:n kestävän kehityksen tavoitteet
• 2020–2021 Toivo kasvaa – Agenda 2030 -tavoitteiden tunnetuksi tekeminen Pohjois-Suomen koulumaailmassa ja nuorten tulevaisuuden toivon kasvattaminen.

Hankkeiden ja projektien puitteissa kouluilla on pidetty erilaisia teemapäiviä, -tapahtumia ja -viikkoja, joiden toimintoja ja aktiviteetteja on jaettu kuvina, vinkkeinä ja linkkeinä verkoston sähköposti- ja Facebook-sivuilla sekä yhteisissä tapaamisissa. Polaris-hankkeet ovat näkyneet sekä verkoston koulujen että paikkakuntien tiedotuskanavissa ja -välineissä ja enenevissä määrin myös sosiaalisessa mediassa tapahtumina, tarinoina ja kuvina. Polaris-kouluissa koetut ja kokeillut hyvät ideat ja toimintatavat ovat päässeet kiertoon ja käyttöön edelleen uusiin kouluihin ja ympäristöihin. Tärkeät teemat ovat lähteneet elämään kouluissa ja niiden toimintaympäristöissä yhdessä tekemällä ja toimimalla.

Hankkeisiin ja projekteihin on kuulunut myös kaikkien koulujen yhteisiä toimintoja, esimerkiksi erilaiset kuvataidekilpailut Unescon teemoista, T-paitojen tuunaukset sekä uusimpana toukokuussa 2021 toteutettu Sivistyksen supervoimia -tapahtuma, joka kokosi Polaris-Unesco-koulut ja monet muut opetuksen ja kasvatuksen organisaatiot  yhteen virtuaalisesti etäyhteyksin monipuolisen Agenda 2030 -ohjelman äärelle. Polaris selätti Sivistyksen Supervoimilla vallitsevan tilanteen haasteet, ja koulut oppivat kaikissa yhteisissä projekteissa aina myös uutta. Myös monet hyvät vierailija- ja yhteistyökumppanivinkit on saatu yhteisen verkoston kautta.

Yhteisiin hankkeisiin saatu OPH:n tuki on ollut Polarikselle tärkeää, koska se on mahdollistanut mm. yhteiset palaverit, kokoukset ja tapaamiset etenkin, kun verkosto koostuu maantieteellisesti toisistaan hyvinkin kaukana sijaitsevista kouluista. Polaris on päässyt vierailemaan monissa verkoston kouluissa ja tutustumaan toisiin paremmin, mikä on hyvän, sujuvan yhteistyön tärkeä edellytys – ja matkan varrella on syntynyt myös monta uutta Unesco-ystävyyttä. Unescolaisuus yhdistää.

Yhteisiä tapaamisia on ollut keskimäärin yhdestä kahteen vuodessa vuorotellen eri paikkakunnilla, joko yksi- tai kaksipäiväisinä. Tapaamisissa ovat kohdanneet pääosin opettajat, mutta osassa tapaamisista on ollut mukana myös oppilaita aina ykkösluokkalaisista lukiolaisiin. Uusien projektien suunnittelussa oppilaiden ja opiskelijoiden osallistuminen ja rooli on ollut hyvin merkittävä, ja moni hanke on saanut alkunsa oppilaiden ja opiskelijoiden kokemasta tärkeästä teemasta. Lisäksi Polariksen jäsenet on ollut mukana aktiivisesti sekä Suomen että maailman Unesco ASPnet -verkoston yhteisissä painopistealueissa ja suunnannut verkoston toimintaa niiden mukaisesti omien koulujensa ja paikkakuntiensa teemoihin niitä peilaten.

Polaris-verkosto on ollut aina aktiivinen ja sen koulut ovat suunnitelleet, työstäneet, toteuttaneet ja rakentaneet yhteisten teemojen pohjalta monipuolisia tapahtumia, jotka ovat toimineet yhdistävänä linkkinä koulujen välillä. Polaris tekee yhdessä yhteisten Unescon arvojen ja tavoitteiden mukaista Unesco-koulutoimintaa ja rakentaa samalla Suomen Unesco-koulutoiminnan pohjoista ulottuvuutta suurella sydämellä. 

UNESCO Associated Schools Network - Opas jäsenkouluille

ASPnet-jäsenkoulujen opas on kaikille, jotka ovat mukana kehittämässä oppilaitoksen visiota ja toimintakulttuuria, sen toimintatapoja ja sääntöjä, sen hallintoa ja jokapäiväistä elämää sekä luokkahuoneissa ja niiden ulkopuolella tapahtuvien aktiviteettien suunnittelua, johtamista, ohjausta ja arviointia. Opas perustuu ASPnet-verkoston kansallisten koordinaattorien oppaaseen, jossa määritellään ASPnet-verkoston hallintorakenne ja kuvaillaan eri tasojen ja toimijoiden roolit ja vastuualueet.

Opas auttaa ASPnet-koulua ymmärtämään tehtävänsä ja toimimaan esimerkkinä ja uranuurtajana rauhan ja kestävän kehityksen opetuksessa sekä antamaan oppilaille välineet ja tilan kasvaa ja toimia aktiivisina maailmankansalaisina. Voit ladata oppaan alta PDF-tiedostona.

Opas on nyt saatavilla myös ruotsiksi. Lataa ruotsinkielinen opas alta pdf-versiona:

UNESCO ASPnet-koulun käsikirja

Käsikirja on tarkoitettu koulujen UNESCO ASPnet-toiminnan tueksi. Opas sisältää vinkkejä jokapäiväiseen työhön ja myöskin pitemmän tähtäimen suunnitteluun. Oppaasta saa tukea ja ideoita UNESCO:n arvojen ja teemojen käsittelyyn. Arvojen ja teemojen tulisi näkyä kaikessa tekemisessä niin, että jokainen koulussa toimiva lapsi, nuori ja aikuinen ymmärtäisi, mitä UNESCO ASPnet -verkostoon kuuluminen tarkoittaa.

Oppaassa kuvataan, miten koulu voi tiedottaa toiminnastaan ja verkostoitua muiden koulujen kanssa. Se avaa, miten toimia innostavana esimerkkinä muille kouluille ja miten osallistaa kodit ja lähiympäristö UNESCO ASPnet -toimintaan. Käsikirja sisältää vinkkejä ja hyviä käytäntöjä elävästä ASPnet-toiminnasta sekä ajatuksia siitä, miten kaikki voivat osallistua.

Hyvän tekeminen on mukavinta yhdessä!

Lataa käsikirja pdf-tiedostona alta:

Transformatiivinen koulutus - Koulutus muutoksen välineenä

Globaalikasvatus tähtää transformatiiviseen oppimiseen, siihen että oppija muuttaa näkemyksiään ja tulkintojaan maailmasta ja itsestään. Globaalikasvatus toteutuu oppilaitoksissa monin eri toimin. Bridge 47 -hankkeen tuottama Tranformatiivinen koulutus -julkaisu hahmottaa transformatiivista oppimista sekä pohtii ihmisoikeuskasvatuksen, kestävän kehityksen ja monen muun ”kasvatuksen” roolia globaalikasvatuksen kokonaisuudessa.

Kasvatus maailmankansalaisuuteen 

Kasvatus maailmankansalaisuuteen on UNESCOn globaalikasvatuksen pedagoginen perusohje. Siinä esitetään ehdotuksia oppimistavoitteista ja aiheista sekä menetelmistä. Globaalikasvatus on Suomessa integroitu osaksi opetussuunnitelmia. UNESCOn perusteos auttaa hahmottamaan globaalikasvatuksen ulottuvuuksia. Sen avulla voi myös arvioida ja kehittää omaa tapaansa toteuttaa globaalikasvatusta opetuksessa.