Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden (5.4.2) mukaan joustavan perusopetuksen oppilaalle laaditaan suunnitelma. Suunnitelmassa kuvataan oppilaan joustavan perusopetukseen liittyvät erityispiirteet, kuten opetuksen järjestäminen koulun ulkopuolisissa oppimisympäristöissä.
Suunnitelma on salassa pidettävä, koska sisältää oppilaan henkilökohtaisten ominaisuuksien sanallista arviointia. Perusteena Laki viranomaisten toiminnan julkisuudesta 24 § 1 mom 30) kohta (621/1999).
Tällä sivulla julkaistavaa Joustavan perusopetuksen suunnitelma -mallilomaketta voidaan käyttää suunniteltaessa joustavaan perusopetukseen otetun oppilaan opintoja. Joustavan perusopetuksen suunnitelman mallilomakkeen sisältö koostuu suunnitelman taustatiedoista, itse suunnitelmasta, ja myöhemmin täytettävänä osioina arviosta suunnitelman toteutumisesta ja lukuvuodesta. Mikäli oppilaalla on tukea koskeva päätös oppilaskohtaisista tukitoimista ja voimassa oleva Oppilaskohtaisen tuen toteuttamista koskeva suunnitelma perusopetuksessa, hänen oppilaskohtaisen tuen toteuttamisen osalta seurataan Oppilaskohtaisen tuen toteuttamista koskeva suunnitelmaa (20 e §), johon on sisältynyt oppilaskohtainen tuen tarpeen arviointi (20 d §).
Lomakkeelle täytetään vain ne tiedot, mitkä ovat paikallisesti sovittuna tarpeellisia oppilaan edun ja/tai paikallisen tiedonohjauksen takia. Mallilomakkeen osioita täytetään vaiheittain, eli kaikkia kohtia ei täytetä yhdellä kertaa. Toimipaikkakohtaisesti on hyvä sopia mikä on riittävä taso, jotta tiedot saadaan koottua siltä osin kuin tarpeen eri käyttötarkoituksissa.