Uutiset

Osaamisen kehittäminen on oman ammattitaidon laajentamista ja syventämistä koko työuran ajan. Opetushallitus tukee kasvatuksen ja koulutuksen ammattilasten osaamisen kehittämistä monin eri tavoin.

Esi- ja perusopetuksen oppimisen tukea ollaan uudistamassa. Eduskunta päättää lainsäädännön uudistuksesta syksyn 2024 aikana. Perusopetuslain muutoksen myötä Opetushallitus päivittää sekä esi- ja perusopetuksen opetussuunnitelmien perusteet.

Opetushallitus perustaa kansallisen asiantuntijaverkoston, joka lisää kasvatuksen ja koulutuksen ammattilaisten valmiuksia tunnistaa ja puuttua rasismiin. Myös Opetushallituksen verkkosivuilla julkaistu tukimateriaali auttaa käsittelemään rasismiin liittyviä kysymyksiä varhaiskasvatuksessa, kouluissa ja oppilaitoksissa.

Esi- ja perusopetuksen oppimisen tukea ollaan uudistamassa. Eduskunta päättää lainsäädännön uudistuksesta syksyn 2024 aikana. Perusopetuslain muutoksen myötä Opetushallitus päivittää sekä esi- ja perusopetuksen opetussuunnitelmien perusteet. Paikalliset opetussuunnitelmat täytyy päivittää perusteiden mukaisesti ennen elokuuta 2025. 

Paula Merikko jatkaa Opetushallituksen asiakkuudet ja tieto -päätoiminnon johtajana, toiselle määräaikaiselle johtajakaudelle 1.1.2025–31.12.2029.

Cygnaeus-palkinnolla nostetaan vuonna 2024 esiin ideoita ja toimintamalleja, joilla edistetään lasten ja nuorten digitaalista hyvinvointia ja yhteisöllisyyttä erityisesti sosiaalisen median maailmassa. Palkinnon myöntävät Opetushallitus ja Kuntaliitto, ja se luovutetaan palkinnonsaajalle Educa-messuilla tammikuussa 2025.

Opetus- ja kulttuuriministeriö ja Opetushallitus laativat parhaillaan kansallista tekoälyn tukimateriaalia varhaiskasvatuksen, opetuksen ja koulutuksen sekä oppimisen tueksi. Luonnokset laitetaan lausunnoille vaiheittain.

Kehitämme koulutusta, varhaiskasvatusta ja jatkuvaa oppimista sekä edistämme kansainvälisyyttä eri palveluidemme avulla. Asiakaskyselyllä keräämme tietoa näiden käytöstä. Vastaa kyselyyn 30.9.2024 mennessä. Palautteesi on meille arvokasta.

Taloudellisen yhteistyön ja kehityksen järjestö OECD on julkaissut koulutusjärjestelmien indikaattorijulkaisunsa Education at a Glancen (EAG). Tämän vuoden teemana on koulutuksen tasa-arvo.

Ensimmäinen osuus Opetushallituksen uudesta verkkosivukokonaisuudesta, joka koskee kouluun kiinnittymistä ja koulupoissaoloihin puuttumista on julkaistu. Sivusto valmistuu täysin vuoden 2024 loppuun mennessä. Sivusto on valmisteltu osana toimeenpanon tukea, joka liittyy 1.8.2023 voimaan tulleisiin perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden muutoksiin. Muutokset koskevat koululäsnäolon vahvistamista, säännöllistä koulupoissaolojen seurantaa ja poissaoloihin puuttumista.

Hallituksen esitysluonnoksen mukaan musiikin, kuvataiteen tai liikunnan kokeen voisi suorittaa osana ylioppilastutkintoa vuodesta 2029 lähtien. Lakiesitys on tarkoitus antaa eduskunnalle syksyllä 2024. Opetushallitus tukee hallitusohjelmakirjauksen mukaisen uudistuksen valmistelua, ja vahvistaa lukiodiplomien suorittamisen edellytyksiä eri tavoilla.

Opetushallitus osallistuu Euroopan komission "Opportunity-Driven Vocational Education and Training in Africa" (OP-VET) -hankkeeseen, jonka tavoitteena on parantaa ammatillisen koulutuksen kykyä vastata työmarkkinoiden tarpeeseen Saharan eteläpuolisessa Afrikassa. Opetushallitus edistää hankkeessa koulutuksen ja työmarkkinoiden välistä yhteyttä yhteistyössä kansainvälisten kumppaneiden kanssa. Hankkeen kokonaisbudjetti vuosille 2024–2029 on noin 76 miljoonaa euroa, ja komission lisäksi sitä rahoittaa Saksan kehityspankki.

Koulussa ja koulupäivän yhteydessä järjestettävällä maksuttomalla kerho- ja harrastustoiminnalla tuetaan sitä, että jokainen lapsi ja nuori voi löytää mieleisen harrastuksen. Tärkeää on esimerkiksi osallistumisen helppous ja harrastusten monipuolisuus.

Maailman suurin varhaiskasvatuksen vanhempainilta järjestetään syyskuussa neljättä kertaa. Tänä vuonna keskitytään siihen, miten lasten matemaattista ajattelua ja oppimista edistetään. Miten voimme yhdessä tukea lapsen oivaltamista ja ongelmanratkaisua sekä vahvistaa lapsen uteliaisuutta matemaattisiin ilmiöihin? Tule seuraamaan ohjelmaa verkossa 4.9. klo 17.50 alkaen ja jakamaan omia kokemuksia illan teemasta.

Yksinäisyyden kokemukset nuorten keskuudessa ovat kasvaneet. Vuoden 2023 kouluterveyskyselyn mukaan 8.– 9.-luokkalaisista noin 15 % kokee yksinäisyyttä. MLL:n vuoden 2021 hyvinvointikyselyssä 18 % yläkoululaisista vastasi, että heillä ei ole yhtään läheistä ystävää koulussa. Lapset ja nuoret haluavat nyt itse nostaa lukuvuoden 2024 –2025 Koulurauhan teemaksi ”Et ole yksin – Du är inte ensam”.

Education Finland -ohjelma suoritti vuosittaisen jäsenkyselyn 122 ohjelmaan kuuluvalle jäsenorganisaatiolle. Ohjelman jäsenkyselyn mukaan jäsenten yhteenlaskettu koulutusviennin liikevaihto kasvoi viime vuonna 8,5 %. Yhteensä liikevaihto oli vuonna 2023 839,6 miljoonaa euroa.

Verkkosivukokonaisuuteen on koottu yhteen ohjeistukset varhaiskasvatuksesta ja esi- ja perusopetuksen tulkitsemispalvelusta, vammaisten henkilöiden perusopetuksen jälkeisestä tulkkauspalvelusta sekä maahanmuuttotaustaisten tulkkauksesta. Ohjeistukseen kootun tiedon toivotaan saavuttavan palveluita järjestävät tahot paremmin kuin aikaisemmin.

Kouluilla ja oppilaitoksilla on merkittävä rooli ilmasto - ja kestävyyskasvatuksen sekä -osaamisen edistäjinä. Juuri päättyneissä hankkeissa on kehitetty malleja, joissa globaalit Agenda2030:n kestävyystavoitteet ovat entistä kiinteämpi osa koulujen ja oppilaitosten toimintaa.

Verkkosivuiltamme löytyvät nyt kootusti kaikki opiskeluhuoltopalveluiden ammattiryhmäkohtaiset tiedonsaantioikeudet.