Kodin tuella voidaan vahvistaa oppilaan läsnäoloa

Kuva: Kirsi Tapani

kirjoittanut projektikoordinaattori Kiti Lindén, Pietarsaaren seudun SKY-hanke 2021–2023 

Kodin ja koulun toimiva ja luottamuksellinen yhteistyö on oppilaan oppimisen ja koulunkäynnin osalta merkityksellistä. Huoltajien tietoisuutta kouluun kiinnittymisestä sekä poissaoloihin puuttumisesta tulee lisätä esimerkiksi vanhempainilloissa. Huoltajat voivat nähdä kotona ensimerkkejä lapsen tai nuoren koulunkäyntiin liittyvistä hankaluuksista ennen kuin edes koulussa huolestutaan. Kouluunlähtö voi olla vaikeaa ja lapsella tai nuorella voi olla epämääräisiä somaattisia oireita. Huoltajia tulee auttaa näiden ensimerkkien tunnistamisessa ja näissä tilanteissa kannustaa heitä olemaan yhteydessä kouluun.

Huoltajien tuki oppilaan koulunkäyntiin on tärkeää. Huoltajan positiivinen asenne koulua ja koulunkäyntiä kohtaan edesauttaa oppilaan kouluun kiinnittymistä ja koululäsnäoloa. Huoltajille tulee viestiä siitä, miksi ja miten poissaoloihin puututaan ja korostaa huoltajien tärkeää roolia oppilaan koulunkäynnin tukijana.

Hyvä yhteistyö kodin ja koulun välillä vahvistaa oppilaan oppimista, koulunkäyntiä ja hyvinvointia, mikä taas on merkittävää oppilaan kouluun kiinnittymisen ja läsnäolon kannalta. Koulun vastuulla on luoda edellytykset kodin ja koulun väliselle yhteistyölle. Huoltajien mukanaolo koulun arjessa ja vanhempaintoiminta ovat keskeisiä osia koulun toimintakulttuuria. Kodin ja koulun hyvä kasvatusyhteistyö vaikuttaa myönteisesti yksittäisen oppilaan, luokan sekä koko koulun hyvinvointiin ja turvallisuuteen.

Lyhytvideolla pääset perehtymään siihen, miksi yhteistyö kodin ja koulun välillä on tärkeää kouluun kiinnittymisessä sekä koululäsnäolon vahvistamisessa poissaoloissa ja miten yhteistyötä voisi yhdessä vahvistaa. Videolla kuulet oppilaiden, huoltajien, koulun henkilöstön ja asiantuntijoiden ajatuksia aiheesta. Tallenne on osa Opetushallituksen kouluun kiinnittymisen kokonaisuutta ja toteutettiin yhteistyössä Brave Teddy oy:n kanssa.

Huoltajien on helpompi tukea lapsensa oppimista ja koulunkäyntiä, jos he saavat koululta säännöllisesti tietoa lapsen oppimisen ja koulunkäynnin etenemisestä.  Yhteistyö on erityisen tärkeää opintojen nivelvaiheissa sekä oppimisen ja koulunkäynnin tuen suunnittelussa ja toteutuksessa. Koulun henkilöstöllä on hyvä mahdollisuus tukea huoltajia yhteisessä kasvatustyössä, esimerkiksi vanhempainilloissa:

• Rohkaise huoltajia osoittamaan kiinnostusta lapsensa koulunkäyntiä kohtaan ja puhumaan koulusta myönteisesti.
• Käsittele sitä, miten huoltajat voivat tukea lapsensa oppimista ja koulunkäyntiä, sekä tarjoa konkreettisia vinkkejä aiheeseen liittyen. Seitsemännelle luokalle siirryttäessä huoltajia on hyvä muistuttaa heidän antamansa tuen tärkeydestä myös jatkossa.

Koulun on myös tiedotettava huoltajia mahdollisista poissaoloista sekä siitä, miten koulu toimii poissaolotilanteissa. On tärkeää antaa säännöllisesti tietoa ja käydä keskustelua koulun toimintamallista koulupoissaolotilanteissa:

• Muistuta säännöllisen koulunkäynnin tärkeydestä.
• Selitä huoltajille, että poissaolojen seurannan tarkoituksena on pitää yhdessä lapsesta huolta. Varhainen puuttuminen poissaoloihin tapahtuu oppilaan hyvinvointia silmällä pitäen, ja siihen kuuluu oppilaan ja kodin tukeminen tarvittaessa.
• Kerro huoltajille, miten poissaoloja seurataan sekä milloin ja miten koulussa toimitaan poissaolotilanteissa.
• Anna huoltajille selkeät toimintaohjeet erilaisiin koulupoissaolotilanteisiin, kuten sairauspoissaoloihin, ennalta anottuihin vapaisiin ja luvattomiin poissaoloihin.
• Keskustele huoltajien kanssa huolestuttaviin poissaoloihin liittyvistä hälytysmerkeistä sekä siitä, milloin niihin kannattaa kiinnittää huomiota.
• Kannusta huoltajia olemaan varhaisessa vaiheessa yhteydessä kouluun, jos he kokevat huolta lapsensa koulunkäynnistä, sillä ongelmat näkyvät useimmiten ensin kotona.

Kun välitämme koulun suunnalta tietoa poissaoloihin liittyvistä toimintatavoista, luomme keskinäistä luottamusta, minkä myötä opettajan on helpompi olla yhteydessä kotiin lisääntyneisiin poissaoloihin liittyen. 

Mikäli oppilaan poissaolot lisääntyvät ja muuttuvat ongelmallisiksi, on tärkeää vahvistaa yhteistyötä kodin kanssa. Kerro tällöin huoltajalle ja oppilaalle saatavilla olevista tukitoimista sekä siitä, miten yhteistyö opiskeluhuoltopalveluiden kanssa voidaan järjestää. 

On tärkeää selvittää poissaolojen taustalla olevat syyt yhteistyössä oppilaan ja huoltajien kanssa ja sen jälkeen yhdessä suunnitella tuki oppilaalle. Muista myös esitellä huoltajille ja oppilaalle monialaiseen yhteistyöhön osallistuvat opiskeluhuoltopalvelujen ammattilaiset, yhteistyön tavat sekä kokousrakenteet.

Kun oppilas on palaamassa kouluun pitkään jatkuneen poissaolon jälkeen, huolehdi yhdessä monialaisen yhteistyön eri toimijoiden kanssa siitä, että huoltajat saavat riittävästi tietoa oppilaan koulunkäyntiä ja kouluun paluuta tukevista konkreettisista toimenpiteistä.

Asian käsittelyssä ja koko prosessin ajan on tärkeää, että huolehditaan oppilaiden ja huoltajien osallisuudesta, sillä he ovat aina oman asiansa asiantuntijoita.

Kodin ja koulun yhteistyö koulupoissaolojen ehkäisemisessä ja niihin puuttumisessa - Tuija Metso

Kodeilla ja kotien kanssa tehtävällä yhteistyöllä on tärkeä merkitys kouluun kiinnittymisessä ja kouluhyvinvoinnin vahvistamisessa. Tallenne antaa työkaluja kodin ja koulun yhteistyöhön ja vanhempaintoimintaan koulupoissaolojen ennaltaehkäisemisessä ja niihin puuttumisessa. Asiantuntijana erityisasiantuntija Tuija Metso Suomen Vanhempainliitosta. Tallenne on osa Opetushallituksen kouluun kiinnittymisen kokonaisuutta ja toteutettiin yhteistyössä Brave Teddy oy:n kanssa.