Opetushallitus edistää kasvatuksen, koulutuksen ja opetuksen alan tutkimusta ja kehittämistä tukemalla jatkuvaa vuoropuhelua tutkijoiden ja asiantuntijoiden välillä ajankohtaisista teemoista. Opetushallitus tekee myös aktiivisesti tutkimusyhteistyötä erilaisten tutkimushankkeiden muodossa. Tutkimushankkeiden aihepiirit, näkökulmat ja tieteenalat ovat moninaisia, mutta liittyvät aina Opetushallituksen tehtäviin asiantuntijavirastona.
Neljä henkilöä tekemässä yhteistyötä.
Kuva: Canva

Opetushallitus osallistuu tutkimusyhteistyöhön eri rooleissa. Vuorovaikutuskumppanina voimme olla mukaan esimerkiksi tutkimushankkeen ohjausryhmässä tai viestiä tutkimustuloksista kasvatuksen ja koulutuksen asiantuntijoille ja sidosryhmillemme.  

Aktiivisena hankeosapuolena osallistumme tutkijoiden rinnalla esimerkiksi tutkimustulosten tulkintaan tai etsimme ratkaisuja niihin haasteisiin, joita tutkimus on nostanut esiin. Kutsumme myös tutkijoita yhteen ideoimaan uusia tutkimushankkeita.  

 

Opetushallitus käy jatkuvaa vuoropuhelua kasvatuksen ja koulutuksen tutkijoiden ja asiantuntijoiden kanssa. Tavoitteena on vahvistaa vuorovaikutusta tutkijoiden ja asiantuntijoiden välillä, välittää tietoa uusista, ajankohtaisista tutkimustuloksista sekä ideoida tulevia tutkimusteemoja.  

Olemme toteuttaneet mm. pyöreän pöydän keskustelusarjoja ajankohtaisista teemoista, kutsuneet tutkijoita pitämään puheenvuoroja erilaisissa seminaareissa sidosryhmien kanssa ja OPH:n sisäisissä tilaisuuksissa sekä tukeneet alan tutkijoiden ja asiantuntijoiden verkostoitumista. OPH ylläpitää keskustelua luomalla aktiivisesti uusia tilaisuuksia keskusteluun erilaisista teemoista.  

Takaisin ylös

Opetushallitus on tällä hetkellä mukana useassa Suomen Akatemian Strategisen tutkimuksen neuvoston rahoittamassa hankkeessa sekä Educa-lippulaivahankkeen tohtorikoulutuspilotissa. Opetushallitus vahvistaa osaltaan tutkimustulosten hyödyntämistä kasvatuksen, koulutuksen ja opetuksen toimialan kehittämisessä ja tietoperustaisessa päätöksenteossa.  

Takaisin ylös

Tutkimusyhteistyö käynnistyy tutkijan tai tutkimusryhmän yhteydenotolla Opetushallitukseen. Meille osoitetut tutkimushanke-ehdotukset arvioi yksikkö, jolla on paras asiantuntemus aiheesta. Yksikkö saa tukea arviointiin tutkimusyhteistyön tukitiimiltämme.  

Ehdotusten arvioinnissa hyödynnetään seuraavia kriteerejä:  

  • Relevanssi: Tutkimuksen aihe on Opetushallituksen tehtävän kannalta tärkeä ja tuottaa uutta tietoa tunnistettuun tarpeeseen. 
  • Toteutuksen laatu: Tutkimusverkoston monitieteisyys, tutkimus- ja työsuunnitelman ja verkoston toimijoiden tieteellinen taso, tutkimuksen eettisyys sekä resurssit ja johtaminen, Opetushallituksen roolin tarkoituksenmukaisuus hankkeessa. 
  • Tutkimuksen vaikuttavuus: Tuotetun tiedon avoimuus, tiedon levityksen ja hyödyntämisen strategia sekä vuorovaikutus sidosryhmien kanssa. 

Yksikkö huomioi arvioinnissa myös yhteistyön mahdollisuudet suhteessa resursseihimme ja strategiaamme sekä Opetushallituksen roolin ehdotetussa hankkeessa.     

Yksikön päällikkö tekee ehdotuksen tutkimusyhteistyön tukitiimille tutkimushankkeeseen osallistumisesta tai pois jäämisestä. Lopullisen päätöksen tutkimusyhteistyöstä tekee Opetushallituksen pääjohtaja.   

Toivomme yhteydenottoja hyvissä ajoin ennen kuin tutkimusten rahoitushakemukset tulee jättää. Hanke-ehdotusten arviointi vie noin 2–3 viikkoa. 

Takaisin ylös

Ennakointi ja analyysi -yksikön päällikkö Päivi Pöyry-Lassila
paivi.poyry-lassila [at] oph.fi
 

Takaisin ylös