Osaamistakuu: Näin voit vaikuttaa valmisteluun

Osaamistakuutyö tarkoittaa, että Opetushallitus uudistaa lokakuun 2027 loppuun mennessä esi- ja perusopetuksen opetussuunnitelmien perusteet. Niiden tulee vastata perusopetuslain muutoksia, jotka eduskunta hyväksyi 15.6.2026.

Kyseessä on erittäin laaja työ: kaikkien oppiaineiden tavoitteita ja sisältöjä uudistetaan konkretisoimalla ne oppilaan osaamisen näkökulmasta ja arvosanojen 10, 8 ja 5 kriteerit yhdenmukaistetaan kansallisesti, vuosiluokittain.

– Oppimisen, hyvinvoinnin ja perustaitojen vahvistaminen on läpileikkaava tavoite kaikissa esi- ja perusopetuksen sekä toisten asteen koulutuksen uudistuksissa, joita on viime vuosina tehty. Osaamistakuu on osa tätä kokonaisuutta, perusopetus ja varhaiskasvatus -yksikön päällikkö Terhi Nissinen toteaa.

Yhdessä kohti vuoden 2027 opetussuunnitelmia

Uudistustyötä ohjaa Opetushallituksen asettama ohjausryhmä, jossa on edustajia useista keskeisistä opetuksen ja kasvatuksen sidosryhmistä, kuten esimerkiksi opetus- ja kulttuuriministeriöstä, OAJ:stä, Kuntaliitosta ja Suomen nuorisovaltuustojen liitosta. Ohjausryhmä tukee työn kohdentamista ja varmistaa, että valmistelussa huomioidaan koulutuksen kentän erilaiset näkökulmat.

Varsinainen valmistelu ja kirjoittaminen tapahtuu oppiaine- ja teemakohtaisissa työryhmissä. Työryhmiä on kaikkiin oppiaineisiin sekä esimerkiksi oppimisen ja koulunkäynnin tukeen, oppilaanohjaukseen ja digitaaliseen osaamiseen. Ryhmissä yhdistyvät Opetushallituksen asiantuntijoiden, tutkijoiden, opettajankouluttajien sekä opetustyötä tekevien ammattilaisten osaaminen.

– Valmisteluaikataulu on tiivis, mutta yhteistyöverkostojemme avulla olemme lyhyessä ajassa kyenneet kutsumaan mukaan opetustyötä tekeviä opettajia eri vuosiluokilta, eri puolilta Suomea sekä erikokoisista ja erilaisissa olosuhteissa toimivista kouluista. Yliopistojen harjoittelukoulujen verkosto sekä Oppiva-verkostoon kuuluvat kunnat ovat koordinoineet opetushenkilöstönsä ilmoittautumista työryhmiin, Nissinen kertoo.

Koska työryhmien kokoa on pakko rajata ja arvokasta osaamista ja kokemusta löytyy myös mukaan kutsuttujen verkostojen ulkopuolelta, rakenteilla on myös useita muita osallistumisen tapoja. Syksylle on suunnitteilla esimerkiksi pyöreän pöydän tilaisuus, jossa keskustelemme laaja-alaisesta osaamisesta eri alojen asiantuntijoiden kanssa. Myös lausuntokierroksella voi osallistua ja antaa palautetta.

Lisäksi teemme selvityksen uudistuksen lapsivaikutuksista ja kuulemme oppilaiden näkemyksiä työn tueksi. 

– Suomalaista koulutusta kehitetään tutkittuun tietoon ja käytännön kokemuksiin perustuen, ja olen todella innostunut siitä, että pääsemme rakentamaan opetussuunnitelmia yhdessä. Mitä monipuolisemmin onnistumme kuulemaan erilaisia kokemuksia, näkemyksiä ja tutkimustietoa, sitä paremmat edellytykset meillä on luoda opetussuunnitelmat, jotka yhdenmukaistavat opetuksen järjestämistä, arviointia ja vuosiluokalta toiselle siirtymistä. Keskeistä on varmistaa myös, että perusopetuksen päättövaiheessa samalla osaamisella saa saman arvosanan, Nissinen toteaa.

Julkaisemme syyskuun aikana uudistukselle verkkosivun, jonka kautta työn etenemistä ja osallistumisen tapoja valmistelun eri vaiheissa on helppo seurata. Sivu julkaistaan OPh.fi-sivuston alla, ja tiedotamme sen julkaisusta erikseen. Viestimme valmistelutyöstä myös verkostoissamme ja Opetushallituksen somekanavissa, LinkedInissä ja Facebookissa.

Lisätietoja

• Esiopetuksen opetussuunnitelman perusteiden uudistus: esiopetus [at] oph.fi (esiopetus[at]oph[dot]fi)
• Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden uudistus: perusopetus [at] oph.fi 
   

Uutista muokattu 3.9.2026: Lisätty maininta lausuntokierroksesta sekä maininta siitä, että opettajajäseniä tulee myös Nokialta.