Opetussuunnitelmien perusteiden ja muiden suunnitelmien mukaisesti lukiot ja ammattioppilaitokset tekevät yritysten, työelämän toimijoiden sekä korkeakoulujen kanssa, minkä lisäksi myös kansainvälistä osaamista kehitetään. Perusopetuksessakin odotetaan työelämä- ja kansainvälisen osaamisen kehittymistä. Millaisella yhteistyöllä kestävän tulevaisuuden tavoitteita syntyy?

Yhteistyöllä kestävään tulevaisuuteen
Kuva: Hanna Ruusulampi, Opetushallitus

Vaikka suurin osa artikkeleista kohdistuukin lukiokoulutukseen ja ammatilliseen koulutukseen, niistä voivat ammentaa myös varhaiskasvatuksen, perusopetuksen, taiteen perusopetuksen sekä muiden koulutusasteiden ammattilaiset. 

Kestävää muutosta tarvitaan kaikkialla. Siksi työelämän kaikki alat voivat vaikuttaa sen toteutumiseen ja jokaisen on osattava tehdä kestäviä valintoja ja tekoja omassa työssään.

Miten koulut, lukiot ja ammattioppilaitokset vahvistavat oppijoiden kestävyysosaamista työelämä- ja yrittäjäyhteistyön avulla? Mitä työmaailma hyötyy oppijoiden ja oppilaitosten kanssa tehtävästä yhteistyöstä?

Kiertotalousasiantuntija Päivi Kosunen pohtii näitä ja muita kestävään kehitykseen tähtäävän työelämäyhteistyön kysymyksiä oheisessa artikkelissa.

Takaisin ylös

Korkeakouluyhteistyö voi avata lukiolaisille ja muille oppijoille uusia näkökulmia jatko-opintoihin ja kestävyyden teemoihin. Samalla laaja-alaisen osaamisen osa-alueet vahvistuvat ja kirittävät opiskelijaa kestävän tulevaisuuden rakentamiseen jatko-opinnoissa ja työelämässä sekä kansainvälisesti.


Opetusneuvos Nina Penttinen avaa korkeakouluyhteistyön näkymiä kestävyysosaamisen näkökulmasta. Oheisessa artikkelissa kerrotaan myös Lappeenrannan lukiokoulutuksen ja LUT-yliopiston korkeakouluyhteistyöstä, mikä mahdollistaa kaikille lappeenrantalaisille lukiolaisille opiskelijoille tutustumisen tiede-, teknologia- ja kestävyyskasvatuksen teemoja sisältäviin yliopisto-opintoihin.

Takaisin ylös

Tulossa.

Takaisin ylös