eTwinning-skolorna läsåret 2025–2026 har utsetts

De finländska eTwinning-skolorna är Rovastinkankaan koulu, Vuokkokujan päiväkoti, Kultavuoren koulu och Orivarsan päiväkoti i Orivesi och Lapin koulutuskeskus REDU i Rovaniemi. Titeln eTwinning-skola tilldelas som ett erkännande för aktivt, målinriktat och ekologiskt internationellt arbete. eTwinning är ett webbaserat samarbetsverktyg som gör det möjligt för att främja internationalisering med låg tröskel inom småbarnspedagogik och utbildning.

Internationaliseringsfärdigheter viktiga för barn och unga  

Daghem och skolor är platser där barn och unga i en trygg miljö får lära sig och öva de färdigheter de behöver i vår globaliserade värld. 

Henna Ojala som arbetar inom småbarnspedagogiken i Orivesi (Vuokkokujan päiväkoti och Orivarsan päiväkoti) konstaterar att barn ska ha möjlighet att utvecklas till globala medborgare.  

- I det rådande världsläget är det viktigt att skapa en förståelse för att det finns barn i världen som upplever samma saker som vi och är som vi, även om deras språk låter annorlunda, de bor i en annan miljö och de har en annan kultur. En viktig del av våra projekt är också att vårdnadshavarna deltar och att vi delar våra erfarenheter av internationalisering i vardagen även med dem. 

Fostran till internationalisering utgår från grunderna för förskoleundervisningens läroplan, som betonar kulturell mångfald, jämlikhet, hållbar utveckling och global fostran.

-    I förskolans vardag innebär det att främja öppenhet och tolerans och att värdesätta kulturell mångfald, beskriver Tanja Riihimäki vid Rovastinkankaan koulu. Det innebär även stöd för språkmedvetenhet, utveckling av samarbetsfärdigheter och empati samt fostran till globalt ansvar.

Inom småbarnspedagogiken skapas grunden för fortsatt internationalisering. 

– Vi har märkt att erfarenheter av internationellt samarbete som yngre uppmuntrar och inspirerar unga att åka på Erasmus+-utbyte i gymnasiet, säger Jenni Decandia vid Kultavuoren koulu.

eTwinning stärker internationalisering och sammanför skolor

Kultavuoren koulus eTwinning-projekt har sammanfört stadens olika skolor och läroanstalter, från daghem till gymnasium. - Vi delar exempel mellan skolor och lärare och dessa exempel inspirerar ofta till att skapa egna projekt, konstaterar Jenni Decandia.  

Orivesi stad har omfattande internationell verksamhet och även daghemmen har haft internationella besökare. 

– Det har inspirerat daghemmen att delta i eTwinning-projekt, säger Henna Ojala. Den officiella titeln eTwinning-skola synliggör också för vårdnadshavarna att vi tar det internationella samarbetet på fullt allvar.

Lapin koulutuskeskus REDU ordnar varje år fortbildning med internationalisering som tema. – Både handledare som ansvarar för internationella frågor och intresserade lärare kan delta i fortbildningen, säger Mari Jokela vid REDU. 

Teamet för internationella frågor vid Rovastinkankaan koulu delar med sig av sin kunskap och entusiasm för internationell verksamhet till skolans övriga lärare. 

– Titeln eTwinning-skola inspirerar eleverna och lärarna i vår skola till internationellt samarbete av hög kvalitet. Den signalerar till föräldrarna att eTwinning-projektarbete är en del av vår verksamhet i alla årskurser, säger Tanja Riihimäki. 

- Titeln signalerar också till andra skolor att vi aktivt bedriver internationell verksamhet av hög kvalitet och lockar till att söka jobb som lärare och handledare i vår skola.

eTwinning innebär långsiktigt samarbete och nya upplevelser och möten

Flerårigt samarbete med andra eTwinning-skolor möjliggör enkelt och naturligt samarbete mellan lärare. 

– eTwinning ger barnen i våra grupper en möjlighet att delta i internationalisering utifrån sina egna utgångspunkter, beskriver Henna Ojala. De bästa projekten är relaterade till gruppens övriga verksamhet och utgår från barnens nivå. 

Enligt Jenni Decandia berikar eTwinning-samarbetet undervisningen och ger eleverna aktiva inlärningsupplevelser. 

– eTwinning möjliggör autentiska möten med barn och ungdomar från olika länder. Det samma gäller lärarna som lär sig av varandra och blir vänner, precis som eleverna.  

– Barnen är alltid entusiastiska över att få vara med, eftersom de själva får välja ämne och var och en kan delta utifrån sin egen nivå. Eleverna uppmuntrar alltid varandra, och man lägger märker till och gläds åt framgångar. Även samarbetet mellan lärarna är naturligt och givande, säger Tanja Riihimäki. 

– Tack vare eTwinning-projektet blev de yngsta och de äldsta eleverna i vår skola bekanta med varandra. Detta ökade trygghetskänslan hos de yngre eleverna och framhävde nya styrkor hos de äldre eleverna. Det är en glädje att se hur internationella projekt skapar en god sammanhållning även inom vår skola. 

Internationaliseringsfärdigheter ingår numera även i yrkesutbildningen, eftersom internationaliseringsfostran är en valbar examensdel i yrkesinriktade grundexamina. – Examensdelen avläggs av såväl deltagare i mobilitet som deltagare i internationalisering på hemmaplan, säger Mari Jokela. 

eTwinning-nätverket bidrar till internationell verksamhet av hög kvalitet 

Fördelar med eTwinning är ett omfattande nätverk och långsiktig verksamhet. Detta bidrar till internationella projekt av högre kvalitet. 

-    Med hjälp av olika kvalitetsmärken och titlar har vi stärkt kvaliteten hos våra egna eTwinning-projekt. Vi har också hjälpt nybörjare genom att involvera dem i projekt med mer erfarna deltagare och i annan verksamhet, säger Mari Jokela. 

I eTwinning-nätverket deltar entusiastiska och skickliga eTwinning-skolor och -lärare från hela Europa. En förenande faktor är viljan och beredskapen att förverkliga internationellt samarbete med hjälp av ett webbaserat samarbetsverktyg. 

– Att arbeta med eTwinning-skolor är mycket motiverande och inspirerande, konstaterar Jenni Decandia. Det finns inget läroämne eller åldersgrupp som eTwinning inte lämpar sig för!

Mer information:

Programsakkunnig Riikka Aminoff
riikka.aminoff [at] oph.fi
Tfn 029 533 1387

Programsakkunnig Olga Lappi
olga.lappi [at] oph.fi
Tfn 029 533 1593