Meddelanden

Skolornas eftermiddagsverksamhet som ordnas av församlingar och Utbildningsstyrelsens anvisningar i anslutning till verksamheten har väckt diskussion i media. Våra anvisningar för verksamhet med religiöst innehåll och religiösa tillställningar publicerades 2022 och inga ändringar har gjorts i anvisningarna under den senaste tiden.

Tron på utbildningens betydelse och dess nytta i arbetslivet är avgörande för barns och ungas framtidstro. I den lägesbild som Utbildningsstyrelsen sammanställt betonas vikten av ett smidigt samarbete mellan hemmet och skolan samt strukturer i samhället som svarar på behoven hos barn och unga.

Sysselsättningen för utländska studerande som utexaminerats från högskolorna i Finland har ökat stadigt under de senaste åren. År 2023 hade redan över hälften av de utländska medborgare som avlagt examen i Finland hittat sysselsättning i Finland tre år efter examen. Utländska medborgare arbetar dock mer sällan än finländare med sakkunniguppgifter.

Europeiska unionen delar årligen ut DiscoverEU-tågresekort till unga i åldern 18 år som bor i Europa. År 2025 firas det 40-åriga Schengenavtalet som möjliggör fri rörlighet mellan EU-länderna. Jubileumsåret till ära delas nu sammanlagt 40 000 resekort ut till europeiska ungdomar.

Högskolorna har tillsammans med intressentgrupper inom högskoleutbildningen utarbetat rekommendationer för att öka den internationella mobiliteten. Rekommendationerna gäller särskilt utlandsperioder som ingår i högskoleexamen. Tydliga mål ställs upp för att öka studerandemobiliteten både nationellt och för varje enskild högskola.

De nya nationella digirekommendationerna för barn börjar bli klara. Rekommendationerna gäller användningen av digitala enheter och innehåll för 0–13-åringar på fritiden. Rekommendationerna har...

Finländska högskolors internationella partnerskap främjar i hög grad arbetslivsrelevansen hos den kompetens som partnerhögskolornas examina ger. Detta framgår av en utredning som Utbildningsstyrelsen har gjort, där det finländska högskolesamarbetet i Afrika granskades.

Utbildningsstyrelsen utvecklar för närvarande helheten med språkexamina. Bakom utvecklingsarbetet ligger den tidvis återkommande överbelastningen i testerna för allmän språkexamen (YKI-examen) och språkexamen för statsförvaltningen samt den förväntade betydande ökningen av antalet deltagare. I synnerhet ändringarna i utlänningslagen som för närvarande behandlas av riksdagen kan om de genomförs fördubbla antalet personer som avlägger YKI-examen.

Den gemensamma ansökan till högskolorna avslutades på torsdagen 11.9. Största delen av utbildningarna som deltog i höstens gemensamma var till yrkeshögskolor. Av de sökande ansökte 98 % till en...

Höstens gemensamma ansökan till yrkeshögskolor och universitet ordnas 1-11.9.2025. I höstens gemensamma ansökan söker man till utbildningar som börjar i januari 2026. Ansökan ifylls i Utbildningsstyrelsens tjänst Studieinfo.

Tron på betydelsen och nyttan av utbildning i arbetslivet är stark i Finland. De ungas framtidstro är ändå rekordlåg och vi måste medvetet upprätthålla tron på utbildning.

Enligt Utbildningsstyrelsens uppskattning börjar drygt 51 000 barn i skolan i augusti, vilket är över tusen färre än förra hösten. Antalet elever som börjar i årskurs 1 har klart minskat under de senaste åren: år 2020 uppgick antalet till cirka 60 000. Antalet unga som inleder utbildning på andra stadiet har förblivit på ungefär samma nivå under de senaste åren. Totalt börjar närmare 130 000 elever och studerande på hösten i grundläggande utbildning, gymnasieutbildning eller utbildning som leder till yrkesinriktad grundexamen.

I vårens andra gemensamma ansökan till högskolor deltog 148 000 sökande varav 56 500, det vill säga 38 % av de sökande, fick studieplats. 31 850 sökande antogs till utbildning vid en yrkeshögskola och 24 650 vid ett universitet.

Antagningarna i den gemensamma ansökan till utbildningar efter grundläggande utbildning har nu genomförts: 72 320 sökande fick studieplats. Det fanns sammanlagt 81 620 sökande, varav 89 % kunde godkännas.

I vårens första gemensamma ansökan till högskolorna deltog 26 100 sökande, varav 33 procent fick en studieplats. Högskolornas utbildningar på främmande språk som inleds på hösten och Konstuniversitetets utbildningsprogram kunde sökas i denna omgång. Konkurrensen om studieplatserna var nu mindre, eftersom antalet sökande halverades jämfört med fjolåret. Särskilt antalet internationella sökande minskade på grund av att en ansökningsavgift tagits i bruk.

Cirka 63 000 elever i årskurs 9 slutför sin grundläggande utbildning vid läsårets slut. Drygt 25 000 nya studenter utexamineras. Det slutliga antalet utexaminerade inom yrkesutbildningen står klart i början av juli.

Det finns fortsättningsvis stora skillnader mellan lärare och skolor när det gäller användningen av digitala apparater i undervisningen i Finland. En central utmaning när det gäller att etablera användningen av digital teknik i undervisningen är lärarnas kompetens i digital pedagogik. Det här framgår av en forskningsöversikt som Utbildningsstyrelsen beställt av Jyväskylä universitet. I översikten har forskarna satt sig in i de undersökningar som gjorts om digitaliseringen inom undervisningen och dess effekter.

Riksdagen har den 29 april 2025 godkänt lagändringar som gäller användningen av mobiltelefoner och andra mobila enheter under lektionerna inom den grundläggande utbildningen. Lagen ska ännu stadfästas av presidenten. Den reviderade lagen om grundläggande utbildning träder i kraft den 1 augusti 2025.

En preciserad anvisning har utarbetats för småbarnspedagogiken om vad man ska beakta när man ordnar fester och religiösa evenemang samt vid åskådningsfostran. Utbildningsstyrelsen har tidigare publicerat motsvarande anvisningar för förskoleundervisningen och den grundläggande utbildningen samt för utbildningen på andra stadiet. De enhetliga anvisningarna främjar utbildningsmässig jämlikhet.

Undervisnings- och kulturministeriet och Utbildningsstyrelsen har publicerat nationella rekommendationer för användningen av artificiell intelligens inom småbarnspedagogik, grundläggande utbildning, gymnasieutbildning och yrkesutbildning samt inom det fria bildningsarbetet. Materialet har utarbetats för att stärka AI-kunnigheten och stödja säker och ansvarsfull användning av artificiell intelligens.