Syftet med webbplatshelheten om säkerhet inom utbildning och fostran är att ge dem som ordnar och tillhandahåller småbarnspedagogik, undervisning och utbildning, daghemsföreståndare och rektorer samt dem som äger och underhåller daghemsbyggnader och skolor praktisk vägledning för att planera och leda säkerheten.
OBS! Webbplatshelheten uppdateras kontinuerligt.
Säkerhet är en betydande delfaktor för välbefinnandet. Säkerhetskompetens omfattar olika kunskaper, färdigheter, värderingar och attityder.
Beredskap är proaktiv verksamhet med vilken man strävar efter att trygga samhällets olika funktioner i alla lägen.
Målet för cybersäkerhet är att den digitala och nätverksbaserade verksamhetsmiljön är tillförlitlig.
Barn, unga och vuxna möter ofta informationspåverkan i tjänster i sociala medier.
Anordnare av fostran och utbildning bör förbereda sig för situationer med smittsamma sjukdomar.
Det är bra att förbereda sig på elavbrot inom utbildning och fostran.
Fysisk säkerhet förutsätter en trygg och hälsosam omgivning. Trygga byggnader, konstruktioner, möbler och apparater samt en trygg och säker närmiljö är en del av den fysiska säkerheten.
Varje människa har ett grundläggande behov att höra till en grupp och vara del av en gemenskap. Social säkerhet omfattar aspekter av delaktighet, deltagande och växelverkan.
Barnen, eleverna och studerandena har rätt att växa upp i en psykiskt trygg miljö. Den psykiska uppväxt- och lärmiljön omfattar aspekter som gäller känslan av trygghet eller otrygghet samt kognition.
Pedagogisk säkerhet omfattar en trygg och säker uppväxt- och lärmiljö, nätverk mellan barn och vuxna och uppmuntrande stöd och handledning.
Den övergripande säkerheten blir till genom säkerhetesledning på alla områden. På den här sidan presenteras EduSafe-projektets modell för att hantera den övergripande säkerheten samt redogörs närmare för proaktiv verksamhet och hantering av störningssituationer samt för kriskommunikation.
Småbarnspedagogik som ordnas i en trygg och säker miljö bidrar till att skapa en lugn atmosfär som stödjer barnens uppväxt och lärande och samt ökar barnens och de anställdas välbefinnande. På den här sidan hittar du information om särdragen i säkerheten inom småbarnspedagogiken.
Ledningen av säkerheten är ett systematiskt arbete som alla i skolan ska delta i. På den här sidan hittar du information om bland annat tryggheten under skolresor, om administrering av läkemedel till barn och om farliga arbeten inom den grundläggande utbildningen.
Alla läroanstalter är olika och för att planera säkerhetsarbetet förutsätts alltid kännedom om de lokala omständigheterna. Att leda säkerheten vid en yrkesläroanstalt är i stor mån yrkesövergripande samarbete.
En elev som deltar i grundläggande utbildning har rätt till en trygg studiemiljö, där arbetsro och hinderslösa studier är tryggade.
Fysisk begränsning av en elev kan endast komma på fråga som en sista åtgärd, om eleven kan utgöra en fara för sig själv, en annan person eller egendom.
Barns, elevers och studerandes skadeståndsansvar avtalas från fall till fall.
Det är inte tillåtet att medföra eller inneha enligt lag förbjudna eller farliga föremål och ämnen inom småbarnspedagogik och utbildning.
Det här stödmaterialet är avsett för småbarnspedagogik och förskoleundervisning som ordnas i daghem, inom familjedagvård och inom öppen småbarnspedagogisk verksamhet samt förskoleundervisning som ordnas i skolor.
På sidan hittar du information om planen för småbarnspedagogik, läroplanerna för den grundläggande utbildningen och gymnasieutbildningen, om grunderna för yrkesinriktade examina och om planerna för elev- och studerandevård.
Syftet med planen för jämställdhet och likabehandling är att främja det arbete som görs för jämställdhet och likanehandling i skolorna och läroanstalterna. Planen för jämställdhet och likabehandling görs upp och uppdateras i samarbete med personalen och eleverna och de studerande.
Arbetsgivaren ska utarbeta ett verksamhetsprogram för att främja arbetskyddet och upprätthålla arbetstagarnas arbetsförmåga. Arbetsgivaren ska också ha en skriftlig plan för företagshälsovården samt ett antidrogprogram.
Syftet med att göra upp en räddningsplan är att på förhand avlägsna faror och planera åtgärder för nödsituationer och olyckor. På sidan hittar du mera information om hur en räddningsplan görs upp.
