Statsunderstöd för produktion av läromedel med liten spridning på svenska år 2023

Rättsgrund

Statsunderstödslagen (688/2001)

Enligt statsbudgeten (Utbildningsstyrelsens omkostnader) för år 2023 kan understöd för produktion av svenskspråkiga läromedel beviljas.

Det allmänna målet för statsunderstödet är att utveckla svenskspråkiga läromedel och på det sättet skapa mer jämlika förutsättningar för elever och studerande inom den svenskspråkiga utbildningen att avklara sin utbildning inom alla stadier, från småbarnspedagogik till andra stadiet.

Målet med understödet är att tillgodose behovet att framtidsorienterade svenskspråkiga läromedel inom alla utbildningsstadier samt behovet av stödmaterial för lärare med anknytning till de ovan nämnda läromedlen.

Understöd som beviljas kan fokusera på ett av följande fokusområden:

A. Läromedel i ämnen eller för ämnesområden där svenskspråkiga läromedel helt saknas eller där de läromedel som finns inte längre motsvarar målen i läroplansgrunderna.

B. Stödmaterial för lärare, i första hand digitala, med fokus på examens- och läroplansreformer från småbarnspedagogik till andra stadiet.

Ansökan bör i ansökan tydligt hänföras till fokusområde A och/eller B. Läromedlet kan även vara ett paket som hänförs till båda fokusområdena.

Av anslag i statens budget för år 2023 utlyser Utbildningsstyrelsen ett statsunderstöd (specialunderstöd) för produktion av läromedel på svenska. För ändamålet utdelas totalt högst 80 000 euro.

Statsunderstödet är avsett att stödja läromedelsproduktion som i annat fall inte är ekonomiskt lönsam. Statsunderstöd som beviljas som specialunderstöd får inte användas för basverksamhet, dvs. de godtagbara kostnaderna ska vara direkt knutna till produktionen. Understödstagaren ska följa statsunderstödsbeslutets
villkor och avgränsningar.

Understödet beviljas av anslaget för år 2023. Understödets användningstid börjar från och med datumet på understödsbeslutet och avslutas 31.12.2024.

Ändringar i användningsändamålet eller planen för förverkligandet bör godkännas av Utbildningsstyrelsen.

Ansökan bedöms utifrån följande kriterier:

• behovsanalys (i relation till existerande läromedel)
• långsiktig och ekonomiskt realistisk helhetsplan för läromedel i läroämnet ifråga
• läromedlet eller stödmaterialet är förenligt med riktlinjerna i läroplansgrunderna för de olika utbildningsstadierna
• läromedlet eller stödmaterialet beaktar språkinriktat arbete, också med tanke på flerspråkiga elever och studerande
• läromedlet är avsett för mångsidiga pedagogiska miljöer och stödjer innovativa pedagogiska metoder som bidrar till en aktiv och inkluderande lärmiljö
• digitala läromedel som utnyttjar olika uttrycksformer
• läromedlet eller stödmaterialet har flexibel struktur, dvs. kan användas på olika nivåer och kombineras med övriga undervisningsmaterial.