Modulerna i modersmål och litteratur går bra att kombinera både sinsemellan och med moduler i andra läroämnen så att de bildar lokala studieavsnitt. Bekanta dig med exempel på studieavsnitt i modersmål och litteratur samt studieavsnitt där modersmål och litteratur kombineras med andra läroämnen. Exemplen är inte förpliktande eller uttömmande utan de ska fungera uppmuntrande och inspirerande för det lokala läroplansarbetet.

Selin oleva tyttö istuu tietokoneen ääressä
Foto: Elina Ruokari

   

Modulerna i modersmål och litteratur går bra att kombinera både sinsemellan och med moduler i andra läroämnen så att de bildar lokala studieavsnitt. Bekanta dig med exempel på studieavsnitt i modersmål och litteratur samt studieavsnitt där modersmål och litteratur kombineras med andra läroämnen. Exemplen är inte förpliktande eller uttömmande utan de ska fungera uppmuntrande och inspirerande för det lokala läroplansarbetet.

Att bilda studieavsnitt som omfattar endast en studiepoäng lönar sig inte, utan utgångsläget är att olika färdigheter och teman förenas i ett studieavsnitt. Snarare är det nu möjligt att bilda studieavsnitt som omfattar 3–4 studiepoäng, antingen genom att kombinera moduler inom det egna ämnet eller över ämnesgränser. Det man ska komma ihåg är dock att reservera tillräckligt mycket tid i ett eventuellt periodsystem eftersom både läsning och textbearbetning kräver tid och fördjupning.

Speciellt viktigt är det att fundera över hur mångsidig kompetens syns i studieavsnitten. Hur mångsidig kompetens utformas i studieavsnittet beror också på om det handlar om ett studieavsnitt där ämnets egna modulera integreras eller om studieavsnittet sträcker sig över ämnesgränserna.

När studieavsnitt bildas är det bra att också komma ihåg en lokal aspekt och valfria studieavsnitt. Gymnasiets egna tyngdpunktsområden kan synas också i utbudet av valfria studier. Man kan också kombinera ett lokalt studieavsnitt med obligatoriska studier. Valfria studieavsnitt i modersmål och litteratur kan till exempel fokusera på följande teman:

  • litteratur
  • ordkonst
  • text- och språkvård
  • teater/drama
  • medier
  • språkvetenskap.

 

Modersmål och litteratur kan man studera vid sidan av alla andra läroämnen. Vi presenterar några modeller för hur man kan bilda studieavsnitt både inom ämnet och över ämnesgränserna. Exemplen är inte uttömmande eller normgivande, utan tanken är endast att peka på olika möjligheter.

 

Moduler i modersmål och litteratur

Obligatoriska studier:

  • MO1 Att tolka och producera text
  • MO2 Text och språklig medvetenhet
  • MO3 Kommunikation 1
  • MO4 Litteratur 1
  • MO5 Att tolka text 1
  • MO6 Att producera text 1
  • MO7 Kommunikation 2
  • MO8 Litteratur 2

 

Valfria nationella studier:

  • MO9 Kommunikation 3
  • MO10 Att producera text 2
  • MO11 Att tolka text 2, 2 sp
Tillbaka upp

Modersmål och litteratur är ett brett ämne som omfattar både konst och färdigheter samt språk. Mot den bakgrunden är det lätt att integrera ämnet med andra ämnen. I kombination med exempelvis realämnen finns det möjlighet att exempelvis få ett fördjupat grepp och en ny kontaktyta till fenomen i vardagen och omvärlden. När man i ett studieavsnitt förenar olika läroämnen och använder det kunnande och de färdigheter som finns i ett ämne utanför en klassrumskontext kan man tillexempel peka på vilken betydelse modersmål och litteratur har i vardagen och i omvärlden. På samma sätt kompletterar också lärarnas olika kunskaper varandra.  Sett ut modersmålets perspektiv vidgas de studerandes syn på intertextualitet när innehållet i olika ämnen behandlas parallellt. Att peka på beröringspunkter är inte endast modersmålslärarens uppgift, utan sker naturligt och i alla riktningar.

 

Främmande språk

MO2ENA1 Språkstudier och språklig medvetenhet (2 sp)

MO2 Text och språklig medvetenhet (1 sp) + ENA1 Språkstudier och språklig medvetenhet (1 sp)

Ett samarbete mellan modersmål och litteratur och språk ter sig naturligt. Ett gemensamt studieavsnitt kan till exempel ge upphov till diskussioner kring:

  • språkets sociala funktion
  • språkets betydelse för individen och samhället
  • språkpolitik, språkideologi.

 

Psykologi

MO3PS1 Kommunikationsfärdigheter och lärande (3 sp)

MO3 Kommunikation 1 (1 sp) + PS1 Den aktiva och lärande människan (2 sp)

I samarbetet med psykologi kan modersmål och litteratur lyfta fram språkets sociala funktion och fördjupa uppfattning om identitet. Psykologin kan till exempel lyfta fram en större förståelse för läsningens kognitiva betydelse. Ett samarbete kan ge upphov till diskussioner kring:

  • mänsklig verksamhet
  • socialisering, informationsbehandling
  • språk och identitet
  • föränderliga språk och kontext.

MO5PS2 När tolkningen föds (4 sp)

MO5 Att tolka text 1 (2 sp) + PS3 Människan som informationsbearbetare (2 sp)

I samarbete med psykologi kan modersmål och litteratur lyfta fram förståelsen för hur text kan påverka samt betydelse av kontext. Psykologi kan i samband med annat innehåll som behandlar lärandet fördjupa uppfattningen om till exempel de kognitiva och psykiska funktionerna som behövs då man läser eller tar emot andra budskap.

Ett samarbete med psykologi kan ge upphov till diskussioner kring:

  • multimodala texters påverkningsmedel
  • ideologiskt färgade texter och skillnaden mellan åsikter och vetenskaplig kunskap
  • källkritik, informationssökning och -hantering
  • verbala och visuella medel som används i syfte att påverka samt argumentation och retoriska medel
  • språkets betydelse för människans aktivitet
  • hjärnans aktivitet i samband med varseblivning, uppmärksamhet, minne och språkliga funktioner
  • medveten och icke-medveten bearbetning av information
  • betydelsen av språkliga funktioner vid informationsbearbetning
  • grundläggande kunskaper om den neurologiska grunden för minnet
  • exempel på hjärnrelaterade minnesstörningar.

 

Samhällslära

MO1SL1 Det finländska samhället (4 sp)

MO1 Att tolka och producera text (2 sp) + SL1 Det finländska samhället (2 sp)

Ett samarbete mellan modersmål och litteratur samt samhällslära kan fokusera på samhälleliga betydelsefulla texter, man kan skriva om aktuella samhälleliga fenomen samt peka på betydelsen av intertextualitet. Följande teman kan behandlas:

  • skrivprocessen
  • att skriva utgående från material
  • språk- och textvård, intertextualitet
  • textgenrer, texthelheter.

MO5SL3 Finland, Europa och världen (4 sp)

MO5 Att tolka text 1 (2 sp) + SL3 Finland, Europa och en värld i förändring (2 sp)

När modersmål och litteratur samarbetar med samhällslära kan man exempelvis fokusera på världslitteratur som en spegel och bearbetare av samhället och kulturen. Ett studieavsnitt lägger grund för följande diskussioner:

  • medborgarskap och medborgarinflytande i Europa och globalt
  • den europeiska identiteten, värderingar och pluralistiska samhällen
  • yttrandefrihet, mediekritik och medieetik
  • ideologiskt färgade texter och skillnaden mellan åsikter och vetenskaplig kunskap
  • källkritik, informationssökning och -hantering, upphovsrätt.

 

Geografi

MO1GE1 En värld i förändring

MO1 Att tolka och producera text (2 sp) + GE1 En värld i förändring (2 sp)

Att granska miljön och förändringar samt följa med aktuella nyheter erbjuder många aktuella texter för studierna i modersmål och litteratur. Ett gemensamt studieavsnitt med geografi kan behandla följande:

  • förändringar i miljön och olika sätt att lösa dem
  • mänskligheten i förändring
  • aktuella regionala nyheter
  •  skrivprocess
  • att skriva utgående från material
  • text- och språkvård, intertextualitet.
Tillbaka upp

När man sammanslår nationella valfria moduler och obligatoriska moduler till ett gemensamt studieavsnitt ska man komma ihåg att det också ska vara möjligt att avlägga de valfria studierna enbart skilt för sig, dvs som ett studieavsnitt som omfattar 2 sp.

 

Historia

MO8HI4 Den europeiska människan och litteraturen (4 sp)

I studieavsnittet kan man fördjupa sig i kulturarv, konst och vetenskap som tidsenliga fenomen i Europa. Historia ger studierna insikter i historiska kontexter medan modersmål och litteratur fördjupar studerandes syn på litteraturen som uttryck för fenomen och kontexter. Följande frågor kan granskas och diskuteras:

  • finländsk litteratur som en multimodal, flerstämmig och flerspråkig del av världslitteraturen
  • analys och tolkning av litteratur i förhållande till olika kontexter, till exempel författarens och genrens kontext, den historiska och kulturella kontexten eller den samhälleliga och politiska kontexten
  • granskning av texter ur olika synvinklar, till exempel utgående från olika människosyner, identiteter, världsbilder, värdegrunder och idévärldar
  • den europeiska kulturen och formandet av en världsbild
  • vetenskapens, konstens och medias betydelse i formandet av en världsbild
  • konst, populärkultur och kulturens globalisering
  • könsrollernas förändring.

 

Religion

MO5RE6 Religion och vetenskap i medier        

MO5 Att tolka text 1 (2 sp) + RE6 Religion, vetenskap och medier (2 sp)

Studieavsnittet består av en obligatorisk modul i modersmål och litteratur och en valfri i religion. Med hjälp av modersmål och litteratur kan man granska hur vetenskap och religion syns i medierna i ljuset av textanalys, påverkningsmedel och argumentation. Religion erbjuder modersmål viktiga infallsvinklar för att granska hur religioner påverkar samhället och kulturen. Följande diskussioner kan vara aktuella:

  • konstforskning, kulturforskning, samhällsvetenskaper
  • religiösa medier och användningen av medier i religiösa sammanhang
  • religiöst språkbruk och religiösa bilder i olika medier
  • religioners mediesynlighet
  • hur religionsrelaterade fenomen behandlas i medier såsom attityder och föreställningar kring religioner
  • yttrandefrihet, mediekritik och medieetik
  • ideologiskt färgade texter och skillnaden mellan åsikter och vetenskaplig kunskap
  • källkritik, informationssökning och -hantering, upphovsrätt.

MO8RE5 Religionen i litteraturen

MO8 Litteratur 2 (2 sp) + RE5 Religion inom konst och populärkultur (2 sp)

Studieavsnittet består av en obligatorisk modul i modersmål och litteratur samt en valfri i religion. I studieavsnittet kan man fokusera på litteraturen som ett flerstämmigt och multimodalt uttryck för religion. Följande ämnen kan till exempel diskuteras:

  • växelverkan mellan religion och konst, religioners betydelse för konstens utveckling
  • religiös konst och hur religionen tar sig uttryck i olika konstformer
  • analys av tolkningar av Bibelns berättelser och den kristna läran med hjälp av olika konstformer
  •  finländsk litteratur som en multimodal, flerstämmig och flerspråkig del av världslitteraturen
  • analys och tolkning av litteratur i förhållande till olika kontexter, till exempel författarens och genrens kontext, den historiska och kulturella kontexten eller den samhälleliga och politiska kontexten
  • granskning av texter ur olika synvinklar, till exempel utgående från olika människosyner, identiteter, världsbilder, värdegrunder och idévärldar.
     

Geografi

MO6GE4 Kommunikation i en föränderlig värld

MO5 Att producera text 1 (2 sp) + GE4 Geomedia - undersök, delta och påverka (2 sp)

Studieavsnittet består av en obligatorisk modul i modersmål och litteratur samt en valfri modul i geografi. Modulen i geografi visar hur olika texter (till exempel geomedia) praktiskt tillämpas i nutid och i forskning. Modersmål och litteratur öppnar upp tillförlitligheten i texter och vägleder till en kritisk granskning av dem. Följande teman kan diskuteras:

  • strukturens, språkets och uttryckssättens inverkan på textens betydelse
  • andra texter som grund för eget skrivande
  • texters tillförlitlighet
  • att skriva utgående från geomedia
  • skrivprocessen som handlar om geomedians påverkansprojekt

MO5GE4 Geomedia och andra multimodala texter som verktyg för påverkan

MO5 Att tolka text 1 (2 sp) + GE4 undersök, delta och påverka (2 sp)

Studieavsnittet består av en obligatorisk modul i modersmål och litteratur samt en valfri modul i geografi. Modulen i geografi erbjuder en ypperlig möjlighet att till exempel jobba med multimodala texter i praktiken (geomedia). Modersmål och litteratur kan hjälpa till med förståelsen av texter på ett allmänt plan och peka på hur texter påverkar. Följande teman kan diskuteras:

  • kritisk multilitteracitet
  • att tolka multimodala texter (uttryckssätt och kommunikation)
  • användningen av geomedia i forskning och när man vill påverka
  • skillnaden mellan åsikt och vetenskap
  • språkliga och audiovisuella påverkningsmedel samt argumentationsmetoder och retoriska medel
  • att formulera problem och söka, behandla, analysera, tolka, utvärdera, åskådliggöra och presentera forskningsmaterial.

 

Hälsokunskap

MO7HK Hälsa och kommunikation (3 sp)

MO7 Kommunikation 2 (1 sp) + HK Hälsa och miljö (2 sp)

Studieavsnittet består av en obligatorisk modul i modersmål och litteratur samt en valfri modul i hälsokunskap. Följande teman kan t.ex. behandlas i ett studieavsnitt:

  • att kritiskt granska information kring hälsa
  • att inhämta kunskap kring hälsa
  • att formulera hälsokommunikation och att bedöma tillförlitligheten.

MO5HK2 Texter som berättar om hälsa och bedömningen av dem

MO5 Att tolka text (2 sp) + HK Hälsa och miljö (4 sp)

Studieavsnittet består av en obligatorisk modul i modersmål och litteratur samt en valfri modul i hälsokunskap. Under studieavsnittet kan man kritiskt värdera kunskap kring hälsa utgående från målen i modersmål och litteratur. I studieavsnittet kan man bl.a. diskutera:

  • formerna och påverkningssätten kring hälsokommunikation och analysera betydelsen av hälsokommunikation
  • påverkningssätten i multimodala texter
  • multilitteracitet.
Tillbaka upp

Nedan följer några olika exempel på hur man kan bygga upp studieavsnitt inom modersmål och litteratur.

Exempel 1

1. Text, språk och kommunikation (4 sp)

MO1 Att tolka och producera text + MO2 Text och språklig medvetenhet + MO3 Kommunikation 1  

2. Att tolka litteratur (2 sp)

MO4 Litteratur 1

3. Text, skrivande och kommunikation (4 sp)

MO5 Att tolka text 1 + MO6 Att producera text 1 + MO7 Kommunikation 2

4. Litteratur i kontext (2 sp)

MO8 Litteratur 2

5. Kommunikation (2 sp)

MO9 Kommunikation 3

6. Att producera och tolka text (4 sp)

MO10 Att producera text + MO11 Att tolka text

Exempel 2

1. Att tolka och producera text (2 sp)

MO1 Att tolka och producera text

2. Språk och kommunikation (2 sp)

MO2 Text och språklig medvetenhet + MO3 Kommunikation 1

3. Att tolka litteratur (2 sp)

MO4 Litteratur 1

4. Att tolka text 1 (2 sp)

MO5 Att tolka text 1

5. Att producera text och kommunikation (2 sp)

MO6 Att producera text 1 + MO7 Kommunikation 2

6. Litteratur i kontext (2 sp)

MO8 Litteratur 2

7. Kommunikation (2 sp)

MO9 Kommunikation 3

8. Att producera text (2 sp)

MO10 Att producera text 2

9. Att tolka text (2 sp)

MO11 Att tolka text 2

Exempel 3

1. Text och producera text (2 sp)

MO1 Att tolka och producera text

2. Språk och kommunikation (2 sp)

MO2 Text och språklig medvetenhet + MO3 Kommunikation 1

3. Att tolka litteratur (2 sp)

MO4 Litteratur 1

4. Att tolka och producera text (3 sp)

MO5 Att tolka text 1 + MO6 Att producera text 1

5. Litteratur i kontext och kommunikation (3 sp)

MO7 Kommunikation 2 + MO8 Litteratur 2

6. Kommunikation (2 sp)

MO9 Kommunikation 3

7. Att producera text (2 sp)

MO10 Att producera text 2

8. Att tolka text  (2 sp)

MO11 Att tolka text 2

Tillbaka upp

Tillbaka upp