Den konsultativa sjukhusundervisningstjänsten erbjuder lärare och övrig personal stöd av sakkunniga för att främja barns och elevers lärande och deltagande i undervisningen. Stödet fokuserar på planering och genomförande av förebyggande och korrigerande åtgärder i den egna skolan eller förskoleundervisningsgruppen.

Tjänsten är avsedd för situationer där undervisningspersonalens behov av konsultation är förknippade med barnets eller elevens behov av specialiserad sjukvård och där det behövs krävande sektorsövergripande kompetens.

Den konsultativa sjukhusundervisningstjänsten omfattar såväl anordnande av undervisning för barn och elever inom den specialiserade sjukvården som stöd för undervisningsarrangemangen för barn och elever som skulle dra nytta av tjänsterna inom den specialiserade sjukvården, men som ännu inte omfattas av den.

Den konsultativa sjukhusundervisningstjänsten kan fokuseras på till exempel förskole- eller skolgemenskapen, på att utveckla verksamhetskulturen, på pedagogiska lösningar, undervisningsarrangemang, lärmiljöer eller på att stärka personalens kompetens.

Målet för den konsultativa sjukhusundervisningstjänsten är att 

  • stärka kompetensen hos lärarna i närskolorna och vid verksamhetsställena inom förskoleundervisning samt ge dem stöd i att skapa en trygg och lugn lärmiljö  
  • främja det förebyggande och tidiga stödet i verksamhetskulturen vid verksamhetsställena inom förskoleundervisning och i skolorna
  • genom sin verksamhet stärka strukturerna för det yrkes- och sektorsövergripande arbete hos personalen inom sjukhusundervisningen och i skolan eller vid verksamhetsstället inom förskoleundervisning som behövs för att stödja barnen och eleverna. 
     

Genom att ge tjänsterna i rätt tid kan man förebygga att barns och elevers problem hopar sig samt stödja deras deltagande i förskoleundervisning och deras skolgång. Den konsultativa sjukhusundervisningstjänsten kan vid behov även utnyttjas vid bedömningen av behovet av barn- eller elevspecifikt stöd.
 

Den kommun där ett sjukhus eller någon annan verksamhetsenhet inom den specialiserade sjukvården är belägen ska ordna den konsultativa sjukhusundervisningstjänsten för kommunerna inom verksamhetsområdet i elevens egen skola eller vid barnets verksamhetsställe inom förskoleundervisningen. Den konsultativa sjukhusundervisningstjänsten produceras av samma utbildningsanordnare och sjukhusundervisningsenheter som är skyldiga att anordna sjukhusundervisning för ett barn eller en elev som är patient inom den specialiserade sjukvården. 

Enheter som ger sjukhusundervisning kan vara administrativt självständiga skolor eller höra till en skola. Sjukhusundervisningen fokuserar förutom på upprätthållande av undervisning även på rehabiliterande undervisning och yrkesövergripande samarbete. Det finns 24 sjukhusundervisningsenheter i Finland, som nedan presenteras enligt samarbetsområde.

Södra Finlands samarbetsområde

  • Finno skolas sjukhusundervisningsgrupp, Esbo
  • Kalliomaan koulu, Tuusula
  • Kanervikon koulu, Lahti
  • Keinumäen koulu, Espoo
  • Saimaan koulu, Lappeenranta
  • Sophie Mannerheimin koulu, Helsinki
  • Tammipuiston koulu / Ekparkens skola, Raasepori / Raseborg
  • Tähteenkadun koulu, Mäntykallion opetusyksikkö, Kouvola
  • Zacharias Topeliusskolan, Helsingfors
     

Västra Finlands samarbetsområde

  • Kiinamyllyn koulu, Turku
  • Tiilimäen koulu, Pori
  • Vaasan sairaalaopetus / Sjukhusundervisningen i Vasa
     

Inre Finlands samarbetsområde

  • Ahvenistonharjun sairaalakoulu, Hämeenlinna
  • Kissanmaan koulu, Koivikkopuiston sairaalaopetus, Tampere
  • Ruutipuiston sairaalakoulu, Seinäjoki
     

Östra Finlands samarbetsområde

  • Alavan koulu, Kuopio
  • Kukkulan koulu, Jyväskylä
  • Mikkelin Lyseon koulu, Mikkeli
  • Nepenmäen koulun sairaalaopetus, Joensuu
     

Norra Finlands samarbetsområde

  • Mariankadun koulu, Kokkola
  • Neljäntuulen koulu, Rovaniemi
  • Tiernan koulu, sairaalakoulun yksikkö, Oulu
  • Palokankaan koulu, Kajaani

 

Enheter inom statens skolhem

  • Lagmansgårdens grundskola, Lagmansgårdens skolhem, Pedersöre
  • Kylliälän koulu, Limingan koulukoti, Liminka
  • Myllyjoen koulu, Sairilan koulukoti, Mikkeli
  • Sippolan Hovin koulu, Sippolan koulukoti, Kouvola
  • Vihdin Vuorelan koulu, Vuorelan koulukoti, Nummela

 

Elmeri-koulut

  • Tähteenkadun koulun Carean opetusyksikkö, Kouvola
  • Honkalammen koulu, Liperi
  • Mylly-Antin koulu, Turku
  • Myllärin koulu, Rovaniemi
  • Niittyvillan koulu, Seinäjoki
  • Rajasalmen koulu, Nokia
  • Renkomäen koulun vet-luokat, Lahti
  • Rinnekodin koulu, Espoo
  • Sateenkaaren koulu, Pieksämäki
  • Tiernan koulu, Oulu
     
Tillbaka upp

I den lokala läroplanen fastställer och beskriver utbildningsanordnaren:

  • det lokala sektorsövergripande samarbetet, samarbetspartner samt förfaranden vid samarbete
  • rutiner, samarbete samt genomförande av undervisning och stöd för ett barn eller en elev då hen övergår till sjukhusundervisning och återgår till undervisningen vid verksamhetsstället inom förskoleundervisning eller den egna skolan
  • rutiner och samarbete vid konsultation.

När lärarna identifierat ett behov av konsultation vidtar man åtgärder enligt den verksamhetsmodell som man lokalt kommit överens om för skolan eller verksamhetsstället för att fatta ett beslut om att anlita den konsultativa sjukhusundervisningstjänsten. Det är också möjligt att behovet av konsultation upptäcks utanför skolan eller verksamhetsstället, till exempel av vårdnadshavaren. Efter att ha fått en begäran om konsultation kan den konsulterande läraren inom sjukhusundervisningen tillsammans med personalen i skolan eller vid verksamhetsstället precisera behovet innan man kommer överens om hur den egentliga tjänsten ska genomföras. När både skolan/verksamhetsstället eller utbildningsanordnaren och sjukhusundervisningsenheten har en gemensam syn på det stöd som behövs, kan man komma överens om att inhämta en konsultation. 

Utbildningsanordnaren ska i yrkesövergripande samarbete komma överens om den konsultativa sjukhusundervisningstjänsten med den kommun där det sjukhus eller någon annan verksamhetsenhet inom den specialiserade sjukvården som ansvarar för vården är beläget. Samma instanser kommer även överens om att ordna nödvändigt stöd för anordnande av undervisningen när barnet eller eleven övergår till sjukhusundervisning eller återgår till undervisning i den egna skolan eller verksamhetsstället inom förskoleundervisning. Om utbildningsanordnaren är någon annan kommun än barnets eller elevens hemkommun under vårdperioden, ska även barnets eller elevens hemkommun eller boendekommun höras.

Elevens hemkommun är skyldig att betala ersättning för elever som går i sjukhusskola och för den konsultativa sjukhusundervisningstjänsten. Ersättningen utgörs av faktiska kostnader, som kan variera mellan olika regioner. 

Tillbaka upp

Anmälan av uppgifter i Utbildningsstyrelsens kostnadsenkät

En utbildningsanordnare som anordnar förskoleundervisning eller grundläggande utbildning vid ett sjukhus eller någon annan verksamhetsenhet inom den specialiserade sjukvården uppger i Utbildningsstyrelsens insamling av uppgifter som antalet undervisningsdagar inom sjukhusundervisning de dagar då barnet eller eleven har fått förskoleundervisning eller grundläggande utbildning vid sjukhus eller någon annan verksamhetsenhet inom den specialiserade sjukvården. 

Dessutom anmäler den kommun där sjukhuset eller någon annan verksamhetsenhet inom den specialiserade sjukvården är belägen i Utbildningsstyrelsens insamling av uppgifter som antalet dagar då barnet eller eleven har fått den konsultativa sjukhusundervisningstjänsten de dagar då barnet eller eleven fått den konsultativa sjukhusundervisningstjänsten i en skola eller vid ett verksamhetsställe inom förskoleundervisning enligt 6 eller 28 § i lagen om grundläggande utbildning. 

Den konsultativa sjukhusundervisningstjänsten riktas i första hand till undervisningspersonalen. Utöver traditionell konsultation kan tjänsten även utgöras av utbildning. Vid rapporteringen av uppgifter kan dagarna bestå av olika delar, till exempel utgör konsultation under två halva dagar en hel dag då barnet eller eleven har fått den konsultativa sjukhusundervisningstjänsten.

Statskontorets insamling av uppgifter om ekonomin och verksamheten i anslutning till förskoleundervisning, grundläggande utbildning och morgon- och eftermiddagsverksamhet för skolelever från och med 1.1.2026

Vid insamlingen under våren 2026 av uppgifter om kostnader år 2025 ingår kostnaderna för den konsultativa sjukhusundervisningstjänsten i kostnaderna för sjukhusundervisning. Från och med våren 2027 anmäls kostnader för sjukhusundervisning och kostnader för den konsultativa sjukhusundervisningstjänsten år 2026 separat.
 

 

Krävande sektorsövergripande stöd – forskning och utveckling 

VAATU-forskningsgruppen producerar forskningsdata om aktörerna inom krävande sektorsövergripande stöd. Fokus ligger bland annat på årlig statistikföring samt forskning inom det nationella utvecklingsarbetet. Med aktörerna inom krävande sektorsövergripande stöd avses här sjukhusundervisningsenheter, Elmeri-skolorna och statens skolhemsskolor. Mer information på finska:

Tillbaka upp

I bildspelet nedan presenteras processen för att ordna konsultativ sjukhusundervisningstjänst. I bildspelet symboliserar den bruna rektangeln med skarpa kanter skolan eller enheten och den bruna rektangeln med rundade kanter skolans eller enhetens centrala process, det vill säga undervisning och stöd till eleverna.

Den blå rektangeln med rundade kanter symboliserar sådana processer som sjukhusundervisningsenheten i första hand fattar beslut om. Det här är fallet även för processen begäran om konsultation och behandling av begäran.

Processen presenteras i en video (på finska, textad till svenska) som du hittar här:

Tillbaka upp
Updated