I arbetslivet krävs färdigheter av många olika slag. Kompetensmärkena kan användas för att synliggöra den egna kompetensen i arbetslivet och när man söker till fortsatt utbildning. Den här webbsidan innehåller närmare information om Utbildningsstyrelsens nationella kompetensmärken för läroanstalter inom det fria bildningsarbetet och planeringen av märkena.

Sidan uppdateras i takt med att arbetet med kompetensmärkena framskrider 2023–2024.

Utbildningsstyrelsen utarbetar en uppsättning kompetensmärken med fokus på grundläggande arbetslivskompetens för vuxna. Med hjälp av märkena är det möjligt att identifiera, erkänna och synliggöra mångsidig generisk och allmän kompetens som krävs i arbetslivet. En godkänd prestation förs in i informationsresursen KOSKI och via tjänsten Min Studieinfo kan den studerande dela märket med olika aktörer.   

Kompetensmärkena gör det lättare att identifiera och beskriva de egna färdigheterna och motiverar och handleder utvecklingen av det egna kunnandet. Detta kan stärka tron på den egna förmågan hos vuxna. Kompetensmärkena är ett sätt att offentligt erkänna kunnande.  

Utbildningsstyrelsen fastställer de kompetensbaserade målen för kunnandet och bedömningskriterierna för kompetensmärkena. Kompetensmärkena kommer att utfärdas av läroanstalterna inom det fria bildningsarbetet.  

Arbetet är en del av förnyelsen av kontinuerligt lärande i syfte att svara på behovet av att utveckla och förnya kunnandet i olika skeden av livet och karriären. 

Läs mer

 

Tidtabell för arbetet med kompetensmärkena 

  • Inledande utredningsarbete hösten 2022 
  • Utarbetande av innehållen i temagrupper våren 2023 
  • Utlåtanderunda hösten 2023 
  • Pilotförsök och teknisk implementering av innehållen hösten 2023 och våren 2024 
  • Ibruktagning 1.8.2024  
Tillbaka upp

Gruppen med sakkunniga som sammanträdde hösten 2022 fastställde kompetensområdena för märkena i stora drag. Gruppen utgjordes av representanter för centralorganisationer och arbetslivsorganisationer inom det fria bildningsarbetet.  

Under våren 2023 utarbetas märkenas innehåll av sex temagrupper. Grupperna koncentrerar sig på följande kompetenshelheter: digital kompetens, sociala färdigheter, arbetshälsokompetens, hållbarhetskompetens, läs- och skrivfärdigheter, matematiska färdigheter och förmågan att lära sig. 

 

De sakkunniga medlemmarna i temagrupperna

  • Mirva Gullman, Myndigheten för digitalisering och befolkningsdata 
  • Eeva Jeronen, Studiecentralen Sivis 
  • Emmi Jäkkö, Läscentrum  
  • Pinja Kuusenaho, Arbetarnas Bildningsförbund 
  • Satu Luhtanen, Omnia Espoon työväenopisto 
  • Johanna Lyytikäinen, Erilaisten oppijoiden liitto  
  • Virpi Markkanen, Studiecentralen Sivis  
  • Marjo Myllyniemi, Pääkaupunkiseudun kierrätyskeskus 
  • Reetta Neittaanmäki, Helsingin Evankelinen Opisto  
  • Jenni Nevala, Sällskapet för mediefostran 
  • Peter Pahlman, Into – etsivä nuorisotyö ja työpajatoiminta ry  
  • Niko Piirainen, Oulun aikuislukio  
  • Christa Prusskij, Sällskapet för mediefostran 
  • Liisa Puskala, Arbetshälsoinstitutet  
  • Anu Rajas, Finlands Bank 
  • Riikka Rängman, Hiiden Opisto  
  • Sari Sulkunen, Jyväskylä universitet  
  • Säde Tahvanainen, Arbetarnas Bildningsförbund  
  • Heli Turja, Erilaisten oppijoiden liitto   
  • Kaisa Välivehmas, Uniikkiura oy  
Tillbaka upp

För mer information om kompetensmärkena, kontakta undervisningsråd Heikki Tulkki, tfn 029 533 1971, fornamn.efternamn [at] oph.fi.

 

Tillbaka upp