Utbildningarna i övergångsskedet ger möjlighet att stärka de kunskaper och färdigheter som förvärvats i den grundläggande utbildningen samt att utveckla studie- och livshanteringsfärdigheterna. Det är också möjligt att i den gemensamma ansökan få tilläggspoäng för förberedande eller handledande utbildning och utbildning som avlagts vid folkhögskola.

Påbyggnadsundervisning/tionde klassen

För unga som avlagt den grundläggande utbildningens lärokurs  kan ordnas påbyggnadsundervisning som pågår ett läsår i enlighet med lagen om grundläggande utbildning. Påbyggnadsundervisning kan ges åt unga som har fått avgångsbetyg från den grundläggande utbildningen under samma eller föregående år. För påbyggnadsundervisningen används också det vardagliga begreppet tionde klassen eller tian.

I påbyggnadsundervisningen har den studerande möjlighet att förbättra sina möjligheter till fortsatta studier. Den studerande ska erbjudas undervisning och handledning till en omfattning av minst 1 100 timmar. Eftersom påbyggnadsundervisningen är en fortsättning på den grundläggande utbildningens uppdrag ska man också stödja den studerandes utveckling, lärande och totala välbefinnande i samarbete med vårdnadshavarna.

Målet för påbyggnadsundervisningen är att

  • ge den studerande positiva lärupplevelser i olika lärmiljöer
  • stärka självständigheten och ansvarstagandet
  • utveckla självkännedomen och studiefärdigheterna
  • förbättra förutsättningarna för fortsatta studier och färdigheterna och kunskaperna som behövs för studier.

En studerande som deltar i påbyggnadsundervisning har rätt till behövliga elevvårdstjänster och stödtjänster.

Påbyggnadsundervisningens läroplan kan omfattar gemensamma och valfria läroämnen som studerats i grundskolan, andra läroämnen och läroämneshelheter som motsvarar den grundläggande utbildnings uppdrag, studier som handleder för ett yrke och arbetslivsorientering. Den studerande ska också ha möjlighet att höja sina vitsord från de gemensamma läroämnena som hör till den grundläggande utbildningens lärokurs samt vitsorden från valfria ämnen enligt skolans studieutbud. För påbyggnadsundervisningen finns ingen nationell timfördelning eller lärokurs. Undervisningen ska planeras individuellt enligt de studerandes behov.

Bedömningen i gemensamma läroämnen som hör till den grundläggande utbildningens lärokurs ska basera sig på kunskapskraven för slutbedömningen i den grundläggande utbildningen. I bedömningen av valfria ämnen ska man följa grunderna för läroplanen för den grundläggande utbildningen och den lokala läroplanen. Bedömningen i andra studier som hör till den studerandes studieprogram ska basera sig på de individuella målen som ställts upp i studieprogrammet.

Betyg som används i påbyggnadsundervisningen är

  • mellanbetyg, om utfärdande av betyget bestäms i den lokala läroplanen
  • betyg över avlagd påbyggnadsundervisning
  • betyg över avlagda studier inom påbyggnadsundervisningen

Påbyggnadsundervisningen kan också avläggas vid någon annan skola än den egna grundskolan. Den unga söker till påbyggnadsundervisning i den gemensamma ansökan till handledande utbildning efter den grundläggande utbildningen.

Tillbaka upp

Utbildning som handleder för yrkesutbildning (Valma)

Utbildning som handleder för yrkesutbildning ger den studerande förmåga att välja sitt eget område och ger den studerande färdigheter som behövs för examensinriktad utbildning. Under den handledande utbildningen har den studerande också möjlighet att stärka grundläggande färdigheter, såsom kunskaperna i svenska eller finska.

Under utbildning som handleder för yrkesutbildning stärker den studerande de studiefärdigheter och grundläggande färdigheter som behövs inom yrkesutbildning. I utbildningen kan den studerande till exempel avlägga studier i matematiska ämnen och svenska/finska eller bekanta sig med olika branscher och med arbetslivet. Studierna ska planeras individuellt för varje studerande.

Syftet med utbildning som handleder för yrkesutbildning är att

  • stärka den studerandes färdigheter att söka till yrkesutbildning och avlägga en yrkesinriktad examen
  • förbättra den studerandes färdigheter att lära sig lära
  • stärka studiefärdigheterna med tanke på framtiden.

Utbildning som handleder för yrkesutbildning omfattar 60 kompetenspoäng och avläggs under ett läsår. Den studerande kan flexibelt övergå från handledande utbildning till examensinriktad utbildning under läsårets lång då de egna målen har klarnat och färdigheterna som behövs för examensinriktad utbildning har utvecklats.

Den unga kan söka till utbildning som handleder för yrkesutbildning i ansökan till handledande utbildning efter den grundläggande utbildningen eller genom att ta kontakt med studiehandledaren vid en yrkesläroanstalt.

Till utbildning som handleder för yrkesutbildning och som ordnas med krävande särskilt stöd söker man i samband med ansökan till utbildning med krävande särskilt stöd.

Tillbaka upp

Utbildning som förbereder för gymnasieutbildning

Utbildning som förbereder för gymnasieutbildning är avsedd för unga och vuxna studerande med invandrarbakgrund och ett främmande språk som modersmål. Målet för utbildningen är att ge de studerande språkliga och andra färdigheter som behövs för att övergå till gymnasieutbildning samt att stödja de studerandes förutsättning till kontinuerligt lärande och självutveckling.

Utbildning som förbereder för gymnasieutbildning består av studier i finska eller svenska, andra studier i språk, matematisk-naturvetenskapliga studier och studier med anknytning till samhällskunskap och kulturkännedom. Målet är i synnerhet att fördjupa förmågan att använda begrepp samt tankesätten och uttrycksförmågan som hör till olika ämnesområden. I den förberedande utbildningen kan man också avlägga studier inom grundläggande utbildning, höja vitsord i avgångsbetyget från den grundläggande utbildningen samt avlägga kurser inom gymnasieutbildning. Gymnasiekurserna räknas till godo i de egentliga gymnasiestudierna.

En studerande kan söka till utbildning som förbereder för gymnasieutbildning om hen

  • är invandrare eller talar ett främmande språk som modersmål
  • har ett avgångsbetyg från grundskolan eller ett intyg över motsvarande avlagd lärokurs eller färdigheter och kunskaper som motsvarar dessa
  • inte har tillräckliga språkliga färdigheter att avlägga gymnasiestudier på finska eller svenska
  • har som mål att fortsätta studera vid gymnasium eller
  • inte har en yrkesinriktad examen, studentexamen eller högskoleexamen.

Den som söker till utbildningen ska ha uppehållstillstånd.

Tillbaka upp