När man gör grupparbeten kan man inte alltid hålla fast vid sina egna åsikter, utan måste lyssna på de andra.
Hur kan du öva på att vara flexibel hemma? Diskutera er familjs tv-vanor. Vem bestämmer vad ni ska se på och när? Är ni flexibla och hur gör ni för att komma överens?
Kalle ska ha en fest. Han planerar vilka han ska bjuda och hurdant program det blir.
Planera en vänskapsfest med någon av dina vänner. Bjud också in några vuxna som har stöttat eller hjälpt er.
Irina och Sara roar sig på Kalles fest tillsammans med de andra.
Låt en av programpunkterna på er vänskapsfest vara en ”upplevelserunda”, där var och en får berätta vad som har varit särskilt roligt på festen.
Sara och Irina tackar Kalle för festen när de ska gå hem. Anders ringer Kalle följande dag och tackar för festen.
Gör ett fotokollage från vänskapsfesten och skicka det till alla som var med.
Mary och Susanna sjunger tillsammans på skolans fest.
Ordna en modevisning med fantasifulla dräkter där var och en får visa upp kläder i tur och ordning.
Alex hälsar på sin potentiella arbetsgivare genom att ta i hand och se honom i ögonen.
Öva parvis på att känna igen den andras känslor på blicken. Lyckades ni gissa rätt eller ens nära? Vad anser ni om påståendet att man kan känna igen den andras känslor på blicken?
Moa har ny halsduk. Ronja säger att den är fin. Båda blir glada.
När har du senast fått beröm och av vem? Vad betyder uttrycket ”eget beröm luktar illa”? Fundera på vad du kunde berömma dina föräldrar för.
När Samuel och Viktor diskuterar får båda säga sin åsikt och föra samtalet framåt.
Öva på att diskutera i små grupper. En inleder diskussionen om något ämne och de andra fortsätter genom att kommentera, ställa frågor och komma med nya perspektiv.
Vilka diskussionsforum på internet brukar du läsa?
Jens går fram till Annika och säger: ”Jag hörde att du också ser på Survivor. Såg du förra avsnittet?”. Att prata om något som båda är intresserade av är ett bra sätt att inleda en diskussion.
Bra inledningar till en diskussion är till exempel ”hej, jag har något att säga” eller ”vad tycker du om …”. Pröva. Hitta på fler sätt att inleda en diskussion.
Olivia och Nora diskuterar ivrigt tills läraren kommer in i klassen. ”Vi pratar mer på rasten”, beslutar de och fortsätter diskussionen efter lektionen.
Välj ett samtalsämne, exempelvis veckoslutet eller ett tv-program. Dela in gruppen i två delar. Hälften diskuterar det valda temat och resten observerar och lyssnar på diskussionen. Observatörerna iakttar framför allt hur de andra avslutar diskussionen. Byt roller. Skriv slutligen ner alla bra sätt att avsluta en diskussion: miner, gester, tonfall, kroppsställningar och ord.