Kaj tycker om parkour, medan Ville gärna åker skateboard. De pratar om vems hobby som är bäst. Båda har vettiga och bestämda motiveringar för sina åsikter.
Debattera om vilka idrottsgrenar som är bäst. Be var och en säga sin åsikt och motivera den. Vad tycker ni om hushållsarbete, till exempel städning? Motivera. Vad tycker ni om skolmaten? Motivera. Diskutera aktuella politiska frågor. Vad har ni olika åsikt om och varför? Motivera era ståndpunkter.
Nina och Heidi är ute. Heidi ser sin vän och ber henne komma med och prata. Heidi presenterar sin vän för Nina, och Nina tycker att det är trevligt att träffa Heidis vän.
Öva på att presentera din kompis för dina föräldrar eller dina föräldrar för din lärare. Tala tydligt och låt personerna skaka hand och bekanta sig med varandra i lugn och ro.
Saga är ledsen för att hon misslyckades i modersmålsprovet. Katja förstår hur Saga känner sig och försöker uppmuntra henne.
Hur märker du om en kompis har bekymmer? Hur kan du prata om det med honom eller henne? Hur märker du om din kompis är speciellt glad? Hur kan du visa din kompis att du förstår hur han eller hon känner sig?
Valter är ensam och klagar på att han inte har några vänner. Mattias kommer och säger: ”Vi frågar det där gänget om vi får vara med!”
Fundera på hurdana ungdomar som är populära kompisar. Varför blir någon mer populär än någon annan? Hurdana kompisar är du gärna tillsammans med? Är du sådan själv? Hur är det att vara kompis med en aggressiv person? Vad kan hända om du är tillsammans med en aggressiv person, men inte går med på allt som han eller hon föreslår?
Tom förhandlar med sin lärare om hur han ska bli godkänd i kursen även om han blev underkänd i provet.
Känner du någon ung person som inte kan förhandla? Vad gör han eller hon istället? Känner du någon som inte tål att någon är av annan åsikt, utan blir arg och lätt hamnar i gräl? Hur gör du själv för att nå en gemensam lösning? Vilka egenskaper behövs när man löser problem genom att förhandla?
Katrin står i matkön. Hon är precis framme vid disken när ett gäng gymnasiepojkar tränger sig förbi. Katrin blir irriterad över att de inte kan vänta på sin tur.
Försök komma ihåg om du kunde vänta på din tur när du var liten. Kan du vänta på din tur nu? Vad gör du om någon annan inte kan vänta på sin tur? Vad ser du fram emot just nu? Rita eller klipp ut bilder av dina drömmar.
Vivi har fått en ny dator och kan ännu inte använda den ordentligt. Irina beslutar sig för att hjälpa Vivi, eftersom hon är duktig på datorer.
Öva gruppvis på att städa enligt anvisningar. En är arbetsledare och fördelar uppgifterna. Arbetsledaren ger också noggranna anvisningar om hur man tvättar golvet, dammar mattorna, diskar för hand, fyller tvättmaskinen och bäddar sängen. Var och en följer anvisningarna. Den som ger anvisningar ska försöka vara så tydlig som möjligt. Till slut bedömer han eller hon också om de andra förstod anvisningarna.
På väggen i kemisalen finns noggranna säkerhetsanvisningar som alla måste följa.
Vissa anvisningar är nyttiga, och vissa är svåra att förstå. Hurdana lustiga anvisningar har ni råkat ut för? Prata om dem tillsammans. Vilka anvisningar borde alla i klassen följa, så att klassandan skulle bli ännu bättre? Vilka anvisningar tycker du att ungdomar borde följa i sociala medier? Vilken apparats bruksanvisning har du följt senast?
Viktoria sätter smutskläderna i tvättkorgen och väljer rena kläder till nästa dag.
När man ska gå på arbetsintervju lönar det sig att fundera på hur man klär sig och ser ut. Det första intrycket har stor betydelse. Vilket intryck får arbetsgivaren av dig: är du ren och prydlig? Titta dig i spegeln nu. Är du en ren och prydlig tonåring eller borde du göra något annorlunda?
Vera är besviken efter Coopertestet, när hon inte nådde sitt mål.
Å andra sidan motsvarade resultatet Veras konditionsnivå.
För att ett grupparbete ska lyckas är det viktigt att ni funderar på och diskuterar era starka sidor. Då kan ni beakta det när ni planerar samarbetet. Pyssla eller rita en varmluftsballong med dina starka sidor. Skriv ditt namn på korgen och ditt mål på ballongen. På snörena skriver du de färdigheter och kunskaper som du behöver för att nå målet.
