Bedömningen i språk i den grundläggande utbildningen

I Grunderna för läroplanen för A1-språk i årskurserna 1–2 definieras utöver mål för undervisningen även mål för elevens lärande. I grunderna har inte fastställts några kunskapskrav för vitsord i olika lärokurser i språk för bedömningen i slutet av årskurs 2. Bedömningen av elevens lärande och kunnande grundar sig på hur väl och i vilken mån eleven har uppnått målen som ställts upp för undervisningen i de lärokurser i språk hen har studerat.

Som redskap vid bedömningen kan man till exempel använda den Europeiska språkportfolion.

Utbildningsstyrelsen publicerade 31.12.2020 kunskapsbeskrivningar för vitsorden 5, 7, 8 och 9 i slutbedömningen i den grundläggande utbildningen. Kunskapsbeskrivningarna träder i kraft 1.8.2021.

Bedömningen av elevens språkfärdigheter som är under utveckling grundar sig på den europeiska referensramen (2001) och på nivåskalan för språkkunskap och språkutveckling som utarbetats utifrån den. Som redskap vid bedömningen kan man till exempel använda den Europeiska språkportfolion.

I den grundläggande utbildningen ska elevens studieprogram innehålla minst en lång A-lärokurs och en medellång B1-lärokurs i språk. Den ena ska vara det andra inhemska språket och den andra ett främmande språk eller samiska.

Det är elevens vårdnadshavare som beslutar om valet av läroämnen och lärokurser. Utgångspunkten är att valen är slutgiltiga, och de kan inte ändras i efterhand på vårdnadshavarens begäran, om det inte finns särskilt motiverade skäl för det. Särskilt restriktivt ska man förhålla sig till en begäran om att byta lärokurs som framförs först i slutskedet i den grundläggande utbildningen. Om en elev vill byta från en A1- eller A2-lärokurs i det andra inhemska språket, kan det komma på fråga att byta till B1-lärokursen, om förutnämnda villkor uppfylls.

För att elevens rättsskydd och likabehandling ska förverkligas rekommenderas det att man i den lokala läroplanen anger på vilka grunder det är godtagbart att byta lärokurs och hur man ska gå till väga vid anhållan om byte av lärokurs. Förfarandena och grunderna ska vara enhetliga i samtliga skolor som hör till utbildningsanordnaren.

Om elevens vårdnadshavare skriftligen anhåller om att ett A2- eller B2-språk som studeras som valfritt språk inte ska bedömas med siffervitsord på avgångsbetyget, utelämnas vitsordet och på avgångsbetyget antecknas ”godkänd”. Det andra inhemska språket undervisas ändå som ett gemensamt läroämne och för det ges ett siffervitsord. Om en elev studerar ett A2-språk som ett gemensamt ämne som ersätter B1-språket, ska även denna lärokurs bedömas med ett siffervitsord i avgångsbetyget.