Hoppa till huvudinnehåll

Matematik i den grundläggande utbildningen


Undervisningen i matematik ska utveckla ett logiskt, exakt och kreativt matematisk tänkande hos eleverna. Undervisningen i matematik ska stödja eleverna att utveckla en positiv attityd till matematik och en positiv bild av sig själva som elever i matematik.

Undervisningen och lärandet i matematik har som mål att eleverna ska lära sig begrepp och strukturer som är typiska för matematik. Utöver det här ska man också betrakta matematikens betydelse ur olika synvinklar. Dessutom ska eleverna vägledas att använda effektiva studietekniker, arbeta tillsammans och utveckla förmågan till självreglering.

Stödmaterial för bedömningen och bedömningskriterierna för slutbedömningen i matematik

alt-text (optional, uses title if not set)

Stödmaterial för slutbedömningen

Utbildningsstyrelsen har utarbetat noggrannare kunskapskrav för slutbedömningen i alla läroämnen genom att definiera kunskapskrav för vitsorden 5, 7, 8 och 9. Bedömningskriterierna i läroplansgrunderna är förpliktigande för utbildningsanordnaren och ska som sådana överföras till den lokala läroplanen.

alt-text (optional, uses title if not set)

Stödmaterial för slutbedömningen i matematik

På den här sidan finns material till stöd för undervisningen och bedömningen i matematik.

alt-text (optional, uses title if not set)

Bedömning av valfria ämnen

Syftet med de valfria ämnena är att fördjupa och bredda elevens kunskaper enligt elevens val. De valfria ämnena är en annan del än de valfria konst- och färdighetsämnena.