Den tecknade videon ”Erasmus+ makes small things grow big together!” om utredningarna.
Liten blir stor tillsammans – utredningar om Erasmus+-programmets effekter
Finlands nationella programkontor för Erasmus+ utredde 2023–2024 hur Erasmus+-projekt har främjat miljöansvar, inkludering och mångfald, digital transformering samt aktivt medborgarskap.
I konsekvensutredningen granskades 71 finländska Erasmus+ KA2-partnerskap för samarbete som fokuserade på fyra prioriterade områden under Erasmus+-programperioden 2021–2027: miljöansvar, inkludering och mångfald, digitalisering samt aktivt medborgarskap. På den här webbplatsen kan du bekanta dig med utredningens resultat och effekterna av projekten.
Utredningen i ett nötskal
- 71 Erasmus+ partnerskap för samarbete (KA2) inom olika sektorer: allmänbildande utbildning, yrkesutbildning, högre utbildning, vuxenutbildning och ungdomssektorn
- Projektens genomförandetid: 2017–2022
- Utredningens genomförandesätt: fallstudiemetod, dokumentanalys, enkätundersökning och fördjupad workshop
Utredningarna ingår i den nationella konsekvensutredningen om uppföljningen av genomförandet av Erasmus+-programmets prioriterade områden. Separata utredningar har gjorts för varje prioriterat område i Erasmus+-programmet.
Utredningarna bildar en publikationsserie om Erasmus+-prioriteringarna som har utarbetats på uppdrag av Utbildningsstyrelsen. Alla utredningarna har publicerats på Utbildningsstyrelsens webbplats 2.10.2024 och man kan bekanta sig med dem i sin helhet i slutet av denna sida.
Erfarenheter av och synpunkter på projekten på video
Minna Tanskanens erfarenheter
www.youtube.comMinna Tanskanen från Östra Finlands universitet berättar vilka effekter Erasmus+-projektet ”SAVINGSCAPES: Fostering collaborative knowledge creation and civic engagement in the field of landscape governance” har haft i hennes organisation.
Eeva Savijärvis och Maija Huhtiniemis erfarenheter
www.youtube.comEeva Savijärvi och Maija Huhtiniemi från Muotiala daghem berättar vilka effekter Erasmus+-projektet ”Sustainable Future” har haft i deras organisation.
Heli Ramulas erfarenheter
www.youtube.comHeli Ramula från Suomen Diakoniaopisto berättar vilka effekter Erasmus+-projektet ”Strengthening Inclusion of students with special needs through Positive Pedagogy” har haft i hennes organisation.
Utbildningsstyrelsens programexpert Mauri Uusilehtos synpunkter
www.youtube.comProgramexpert Mauri Uusilehto från Utbildningsstyrelsen berättar vilket mervärde Erasmus+-projektet kan tillföra en organisation.
