Man vill göra det möjligt för allt fler individer och större målgrupper att delta i programmet Erasmus+. Programmet gör det enklare att delta så att nya aktörer, små organisationer och personer som annars inte skulle delta kan dra nytta av de möjligheter som programmet erbjuder.

Tillvägagångssätt som främjar projektverksamheten i Erasmus+ partnerskap för samarbete i anslutning till inkludering och mångfald

Samarbete och gemensam planering är viktigt

Inkludering som vägledande princip för projektet, elevernas starka roll som aktiva aktörer och inkludering av dem i planeringen, verksamheten och uppföljningen av projektet nämndes som projektens centrala styrkor. Inkluderingen och mångfalden stärktes genom upplevelsebaserat lärande och nya undervisningsmetoder i enlighet med de mål som ställts upp för projekten.

Planeringen och införandet av gemensamma studiehelheter stärkte samarbetet och engagemanget mellan projektaktörerna. Projektaktörerna konstaterade att små, gemensamma vardagliga handlingar har en positiv inverkan på projektet. Samarbetet mellan olika sektorer och intressentgrupper upplevdes stärka projektet.

Växelverkan både ansikte mot ansikte och i webbmiljö

Partnermöten, mobilitet och interaktion med andra kulturer var väsentliga för projektets innehåll och det upplevelsebaserade lärandet. Den planmässiga interna och externa kommunikationen och kontakten mellan projektaktörerna och intressentgrupperna ansågs viktig för projektets verksamhet. En verksamhetskultur som skapats i webbmiljön, som planerats tillsammans och som stödde samarbetet främjade projektverksamheten och uppnåendet av projektets mål.

Foto: Tussitaikurit Oy / Marker Wizards Ltd

Enligt projektaktörerna främjade samarbetet mellan praktiken och forskningen projektarbetet. Det att alla fyra prioriterade områden för Erasmus+ partnerskapen för samarbete inkluderades i projektplanen nämndes som något som förbättrade projektets effekt och helhetsbild.

Projektaktörernas rekommendationer för att öka inkluderingen och mångfalden

Utredningen visar att små åtgärder kan ha en betydande inverkan på främjandet av inkludering och mångfald. Aktivt deltagande i verksamheten ses som viktigt, särskilt genom en interaktion som motsvarar barnets ålders- och utvecklingsnivå, som har visat sig vara en effektiv undervisningsmetod även för de yngsta eleverna.

Projektaktörerna rekommenderar att man ökar resurserna, erbjuder utbytesperioder, utnyttjar Erasmus+-programmets fulla potential, fortsätter samarbetet mellan olika sektorer och skapar konkreta åtgärder och hållbara nätverk. Erasmus+ ses som en viktig byggare av inkludering, mångfald och fred.

I projektet började man skapa ett permanent, kontinuerligt nätverk, inte bara ett projekt som upphör i sinom tid.

Projektaktör, workshopsdagen september 2023

Samarbete ger konkreta åtgärder och förändringar

Idéerna som utvecklats inom Erasmus+-partnerskapen för samarbete har integrerats i läroplanerna med fokus på välbefinnande och samhälleligt företagande. Studerande som får särskilt stöd har till exempel inlett företagarverksamhet vid läroanstalterna. Man har utvärderat, anpassat och uppdaterat läroplanerna så att de bättre motsvarar mångfaldsbehoven till exempel genom att planera nya studievägar och utnyttja blandade grupper. Kunderna har inkluderats i tjänsteplaneringen för att öka delaktigheten, samtidigt som undervisnings- och handledningspersonalen har utbildats i att undervisa elever som behöver särskilt stöd och i arbetslivsmedvetenhet.

Utvecklingen utgick från behoven, med beaktande av varje deltagande organisations behov.

Projektaktör, workshopsdagen september 2023

I projekten vidtog man konkreta åtgärder, skapade nätverk och använde webbaserade undervisningsmetoder för att främja inkludering och mångfald. Inkludering och mångfald behandlades ur olika synvinklar och eleverna spelade en aktiv roll.

Djup förståelse, professionell utveckling och hållbara nätverk

Deltagarna upplevde att de fått en djupare förståelse för inkludering och mångfald, skapat hållbara relationer och nätverk samt blivit självständiga. Erasmus+-partnerskapen för samarbete har inspirerat och uppmuntrat att ta i bruk nya undervisnings- och träningsmetoder, stärkt den positiva pedagogiken och ökat medvetenheten om olika målgruppers behov.

Genom internationellt samarbete har deltagarna fått värdefull erfarenhet av internationell interaktion och kulturell mångfald, vuxit professionellt och skapat hållbara nätverk.

Önskemål om mer konkreta åtgärder och intensifierat samarbete

Som utmaningar nämnde projektaktörerna kommissionens system, förändringar under coronatiden och projektpartnernas olika tidtabeller. De unga efterlyste konkreta insatser för att främja inkludering och mångfald.

Projektaktörerna rekommenderar att man utnyttjar alla Erasmus+-programmets möjligheter, fortsätter att samarbeta mellan olika sektorer och satsar på konkreta åtgärder samt på att skapa hållbara nätverk.

Erasmus+ är en viktig byggare av inkludering, mångfald och fred

Erasmus+ partnerskapen för samarbete har framgångsrikt främjat inkludering och mångfald, gjort undervisningen och läroplanerna mångsidigare till exempel genom nya studievägar och undervisningsmetoder, samt främjat innovativ praxis. Läroanstalterna har bland annat granskat sina läroplaner och undervisningens praktiska genomförande, och eleverna har fått fler möjligheter att delta. Det internationella samarbetet har gett mervärde för verksamheten och gjort det möjligt att delta i nya projekt. Mångsidiga partner har berikat diskussionerna och erbjudit olika perspektiv på mångfald.

Den egna organisationens styrkor lyfts fram på ett annat sätt när man jämför med andra organisationer

Projektaktör, workshopsdagen september 2023

Det internationella samarbetet har inneburit att deltagarna kan växa professionellt och granska den egna organisationens verksamhet ur ett internationellt perspektiv. För att möta framtidens utmaningar krävs ett öppet och kontinuerligt samarbete mellan olika aktörer och sektorer för att öka inkluderingen och mångfalden.

Bestående effekter av projekten och deras betydelsefulla tillvägagångssätt

Projektpartnernas gemensamma värdegrund upplevdes som en viktig stärkande faktor i Erasmus+ partnerskapen för samarbete. Utöver nätverken och samarbetsrelationerna mellan partnerorganisationerna har projekten också skapat bestående personliga kontakter. Samarbetet mellan sektorer, företagssamarbetet samt samarbetet mellan utbildning och forskning har varit betydelsefullt och erfarenheterna av detta har varit positiva. I projekten betonades konkret och upplevelsebaserat lärande.

Som bestående effekter av Erasmus+ partnerskapen för samarbete nämndes bland annat

• ständig utveckling av de prioriterade områdena genom att engagera intressentgrupperna mer i planeringen av verksamheten
• tillämpning av idéer från projektet på läroplanen
• ibruktagande av nya undervisnings- och träningsmetoder efter att projekten avslutats
• granskning av läroplanerna och det praktiska genomförandet av undervisningen vid läroanstalterna
• ökade möjligheter för eleverna att delta
• stöd för personalens yrkesmässiga utveckling och stärkande av läroanstaltens värdegrund
• integrering av delaktighet och mångfald i organisationernas verksamhetsplaner som en del av vardagen
   

Foto: Tussitaikurit Oy / Marker Wizards Ltd

Projektaktörerna har fortsatt att främja inkludering och mångfald, och samarbetet mellan projektaktörerna har fortsatt även efter projektet. Läromaterialet som utvecklats i projekten används och kurser genomförs fortfarande av flera partner. Samarbetet mellan projektpartnerna har stärkts genom att dela kompetens.

Efter att projekten avslutats har man blivit medveten om vad som ännu måste göras för att främja målen och nå olika målgrupper. Målen för inkludering och mångfald har ställts upp och inkluderats permanent i organisationens verksamhet. Flera projektaktörer som deltagit i utredningen har sökt sig till ett nytt Erasmus+-projektet eller inlett ett fortsättningsprojekt.

I internationella partnerskap för samarbete, såsom i Erasmus+-projekten, är det möjligt att tillsammans främja inkludering och mångfald samt programmets alla gemensamma europeiska prioriteringar. Inkluderingen och mångfalden bör sättas i centrum i den lokala och internationella verksamheten för att garantera en livskraftig och tillgänglig framtid för kommande generationer.