Grunderna för förskoleundervisningens läroplan

Grunderna för läroplanen för försöket med tvåårig förskoleundervisning publicerades 8.2.2021 och de togs i bruk i försöket med tvåårig förskoleundervisning 1.8.2021.

Grunderna baserade sig på Grunderna för förskoleundervisningens läroplan (2014). De har till behövliga delar bearbetas så att de lämpar sig för försöket. Grunderna har utarbetats så att verksamheten och undervisningen enligt läroplansgrunderna bildar en naturlig del av barnets lärstig från småbarnspedagogik till grundläggande utbildning.  

I grunderna för försöket med den tvååriga förskoleundervisningen fastställs målen för ordnandet av förskoleundervisningen och för undervisningen. I grunderna fäster man uppmärksamhet vid att barnen som deltar i försöket är yngre än tidigare, 5 år gamla. I grunderna för läroplanen för försöket betonas att man i pedagogiken utgår från barnet, leken och ett undersökande arbetssätt samt att man värnar om barnets välbefinnande.

För barnens kunnande fastställs inga mål, utan i den tvååriga förskoleundervisningen får varje barn lära sig i sin egen takt.

I grunderna för försöket betonas kraftigare än tidigare mångsidig kompetens som anknyter till en hållbar livsstil. Även målen för undervisningen som anknyter till barnens multilitteracitet och matematiska kunnande har betonats kraftigare i grunderna.

Grunderna för läroplanen för försöket med tvåårig förskoleundervisning finns också i eGrunder. Utbildningsstyrelsen uppmuntrade kommunerna och anordnarna av förskoleundervisning som deltog i försöket att publicera de lokala grunderna i eGrunder.