Romanikieli

Eläin ja sana – Kriatuuros ta lau

Opettaja kiinnittää sinitarralla eläinkuvakortit ja eläinsanakortit sekaisin taululle tai seinälle. Yritetään yhdessä löytää parit laittamalla peräkkäin eläinkuvakortti ja sen sanakortti.

Tule tänne! – Au daari!

Kerrataan eläinten nimet. Opettaja näyttää yhtä eläinkuvakorttia ja sanotaan sen romanikielinen nimi yhdessä opettajan avustuksella. Käydään läpi kaikki eläimet. Opettaja jakaa oppilaille eläinkuvakortit (samat kuin edellisessä leikissä).
Oppilaat kulkevat ympäri luokkaa ja ääntelevät (haukkuvat, naukuvat, hirnuvat, ammuvat, määkivät, sirkuttavat), kuten kuvakortissa oleva eläin tekee.
Opettaja huutaa: ”Džuklo, au daari! – Koira, tule tänne!” Se jolla on koirakortti, menee opettajan luo ja hiljenee.
Opettaja huutaa seuraavan eläimen: ”Maȟka, au daari! – Kissa, tule tänne!” jne.
”Grai, au daari! – Hevonen, tule tänne!”
”Gurni, au daari! – Lehmä, tule tänne!”
”Bakro, au daari! – Lammas, tule tänne!”
”Tširikli, au daari! – Lintu, tule tänne!”
Kun kaikki eläimet ovat opettajan luona ja hiljentyneet, jokainen vetää uuden kuvakortin pakasta näkemättä sitä ja leikki alkaa uudelleen. Kun leikkiä on leikitty monta kertaa, myös halukkaat oppilaat voivat olla vuorollaan eläinten kutsujia, kun se onnistuu.

Mitä on pussissa? – So aaȟȟela aro goono?

Leikkiin tarvitaan kangaspussi ja pieniä muovisia leikkieläimiä. Opettaja laittaa pussiin viisi erilaista pikkueläintä. Oppilas työntää kätensä pussiin, tunnustelee jotain esinettä ja koittaa arvata mikä se on.

Oppilas vetää esineen ulos, ja jos arvaus osuu oikeaan, hän ottaa esineen eteensä. Jos arvaus on väärä, esine laitetaan takaisin pussiin.

Jokainen oppilas saa vuorollaan tunnustella pussin sisältöä ja arvuutella, mitä kädessä on. Leikki leikitään ensin suomen kielellä, sitten romanikielellä. Ensimmäinen kierros on haastava, varsinkin jos oppilaat eivät tiedä etukäteen, mitä eläimiä pussiin on laitettu.
Pelin edetessä arvuuttelu kuitenkin helpottuu, ja eläimiä voidaan lisätäkin.

Eläin-KIM – Kriatuuros-KIM

Leikkiin tarvitaan pieniä, muovisia leikkieläimiä. Opettaja asettaa pöydälle viisi pikkueläintä. Oppilaat katsovat niitä hetken. Opettaja poistaa yhden eläimen siten, että oppilaat eivät näe. Oppilaat kääntyvät katsomaan.

Mikä eläin puuttuu? Savo kriatuuros fottula?

Jos muistaa, mikä eläin on poistettu saa yhden pisteen. Jos muistaa poistetun eläimen nimen romanikielellä, saa kaksi pistettä

Oppilaat toimivat vuorollaan poistajina. Leikkiä vaikeutetaan lisäämällä eläimiä.

Lisätehtävät