Romanikieli

Luvussa opetellaan lisää verbejä.

Lukutekstin käännös:

Miritša: Sar lustikaano, te syski vena amengo neer juulako tiijake.
Kuinka kivaa, kun serkut tulevat meille jouluksi.

Rainer: Ta baro daad ta bari dai.
Ja isoisä ja isoäiti.

Miritša: Ta juulako phuuro!
Ja joulupukki!

Rainer: Me haagavaa juulako nisjake neve ȟiiȟi. Ta vareso džaanibosko maȟȟiinesko speeliba.
Minä toivon joululahjaksi uudet sukset. Ja jonkun tietokonepelin.

Miritša: Me haagavaa parne glaati. Dik, doori vela bari dai! Me phiravaa vuudar.
Minä toivon valkoiset luistimet. Katso, tuolla tulee isoäiti. Minä avaan oven.

Vinkkejä luvun käsittelyyn

Tervehdykset ja kuulumiset romaniksi

Kappaleen aloitussivun kuvan tarkastelu

Tarkastellaan yhdessä kappaleen aloituskuvaa. Keskustellaan kuvasta yhdessä. Opettaja esittää kysymykset suomeksi ja romaniksi, vaikka oppilaat vastaavat aluksi vain suomeksi. Opettaja voi kääntää oppilaiden vastauksia romanikielelle.

Kysymyksiä kuvaan liittyen, esim:

So tu dikkeha aro faraba? – Mitä näet kuvassa?

So fanula auri? – Mitä tapahtuu ulkona?

So ȟaaben aaȟȟela apo juulako tafla? – Mitä ruokaa on joulupöydässä?

Kappaleen tekstin ja puhekuplien läpikäyminen

Luetaan kappaleen teksti, oppilaat toistavat lauseet. Kappale käännetään suomeksi.

Sanaston läpikäyminen

Sanastoa käydään läpi tehtävien ja tunnin leikkien ja pelien avulla.

Tehtävien tekeminen

Tehtävä 5

Opettaja voi kertoa ensin omasta joulunvietostaan.

Lisätehtävät

Kappaleeseen löytyy tarvittaessa kaksi lisätehtävää

Kotitehtävien anto

Lukuhetki

Jatketaan kirjan lukemista.

Tunnin lopetus